Egészen a közelmúltig nehéz volt elképzelni, hogy otthonról való távozás nélkül ingyenes nyílt órákat kapjanak a legtapasztaltabb tanárok sokféle tudományágban. És még inkább nehéz volt elképzelni, hogy mindez teljesen ingyenes lesz. Az internet fejlődésével az ingyenes oktatóvideók hihetetlenül elterjedtek, és továbbra is egyre népszerűbbek. Igen, így videó oktatóanyagok V online A hozzáférés nem teszi lehetővé a felhasználó számára, hogy oklevelet kapjon a tanfolyamok elvégzéséről, de ez talán az egyetlen hátránya. Sőt, a tanulási folyamat során megszerzett ismeretek hasznosak lehetnek az oklevél megszerzésében is, hiszen segítségükkel könnyebbé válik az oktatásról szóló dokumentum megszerzése. A megszerzett ismeretek fontos szerepet fognak játszani az alapképzés folyamatában. Segítségükkel a hallgató bővítheti tudását egy érdeklődési területen, magas szintre emelve azt. Csak az iskolában tanított alapismeretek ismeretében vállalhatja magabiztosan a különféle tudományok további tanulmányozását.
Az online videoleckék segítségével a gyermeke számára legmegfelelőbb sebességgel tanulhat. Ha az alaptanulmányok során kimaradt tudás válik a „lecsúszás” okává, akkor ingyenes videoleckék- csak amire szüksége van. Segítségükkel a hallgató könnyen és gyorsan pótolhatja a tudásbeli hiányosságokat, esetleg sikeres lehet az alaptanulmányokban. Ehhez csak be kell kapcsolnia internet-hozzáféréssel rendelkező számítógépét, és meg kell látogatnia erőforrásunkat. Itt biztosan talál egy oktatóvideót a megfelelő témában, amely segít megoldani a tudáshiányokkal kapcsolatos problémákat. Tapasztalt tanároktól származó online oktatási videóleckéket mutatunk be az Ön figyelmébe. Ne féljen meghallgatni értékes információkat, mert szükség esetén bármikor újra bekapcsolhatja ezeket az ingyenes órákat. Nem kell attól sem tartania, hogy elkésik az órákról, mert a kezdési időpontjuk csak Öntől függ, valamint a helyszíntől. Üljön kényelmesen a számítógépe elé, és kapcsolja be a videoleckéket. Ezentúl az iskolai tantervből kimaradt anyagok fedezéséhez egyáltalán nem szükséges fizetős tanfolyamokra beiratkozni, vagy fizetős tanári konzultációra jönni.
Gyermekének problémái vannak valamelyik tantárgy tanulásával? Lehet, hogy valamiért több iskolai órát is ki kellett hagynia? Ebben az esetben az online oktatóvideók segítenek megbirkózni ezzel a problémával! Professzionális tanárok magyarázzák el a szükséges témákat részletesen és hozzáférhető módon, megfelelő időben. A videós tankönyv gyorsan segíthet megoldani egy adott téma kudarcából vagy félreértéséből adódó problémákat. iskolai tananyag! Segítségével gyermeke kihagyott témákat fog tanulni, és zavartalanul folytathatja az angol tanulást. Ez a nyelv már régóta nemzetközi rangot szerzett, ami azt jelenti, hogy tanulmányozása egyre fontosabbá válik.
Természetesen az oktatási anyagok elsajátításának problémái nemcsak a bölcsészettudományokra vonatkoznak. Ez az egzakt tudományokban is előfordul, mint például a matematika vagy a fizika. Ha gyermekének problémái vannak e tudományok megtanulásával, használja videóinkat. Ezekkel a tanuló csökkentheti a tananyagtól való eltérést, sőt megkerülheti azt.
Iskolai program portálunkon
A „Matematika” részben sok ingyenes videóleckét talál ebben a témában. Hangsúlyozzuk, hogy minden rovat folyamatosan frissül, így ha jelenleg nincs érdeklődésre számot tartó rovat, akkor a közeljövőben biztosan megjelennek.
Az irodalomról szóló videoleckék kurzusa segít megismerkedni a világirodalmi folyamat főbb szakaszaival és fejlődési időszakaival, híres költők életrajzaival. A témával kapcsolatos tudásszintet megfelelő szinten kell tartani, mert az irodalom a művészet egyik fajtája, ezért nagy szerepet játszik az emberi kultúra fejlődésében.
A „Fizika” részben iskolai előadásokat talál erről a tudományról, valamint videós anyagokat fizikai kísérletekkel.
A kémiai képletekkel és a periódusos rendszerrel kapcsolatos problémák sokak számára ismerősek. Ha iskolás gyermeke nem érti az iskolai kémia tanfolyam egyes témáit, engedje meg, hogy megismerkedjen a weboldalunkon található anyagokkal ebben a témában. Ily módon komolyan segíti őt e tudomány alapvető szabályainak elsajátításában.
Az algebra a matematika egyik ága, amely az aritmetika és a geometria mellett ennek a tudománynak az egyik legrégebbi ága. Az algebra elmélete és gyakorlata olyan témákat foglal magában, mint pl logaritmus és kombinatorika, tetszőleges fokozatú egyenletek, a kivételek elmélete, a szimmetrikus függvények, a helyettesítések elmélete, és végül az egyenletek gyökeinek szétválasztására, egy adott egyenlet valós vagy képzeletbeli gyökereinek számának meghatározására szolgáló különféle módszerek bemutatása. együtthatók.
A „Történelem” rész tanulmányozása lehetővé teszi, hogy a múltba tekintsen, megértse a jelent és a jövőt, miközben sok érdekes történelmi tényt tanul.
A "biológia" kifejezést Friedrich Burdach vezette be 1800-ban, és ma már a világ közép- és felsőoktatási intézményeiben szokásos tantárgy. Portálunkon teljes körűen megismerkedhet ezzel a témával.
A geometriát az egyiptomiak fedezték fel, és a Föld méréséből származott. Maga a tudomány térbeli struktúrákat, összefüggéseket és azok általánosításait, vonalak és síkok közötti kapcsolatokat vizsgálja a térben és a testekben. Oktatóvideóink segítségével elsajátíthatja a tárgyak síkbeli ábrázolását úgy, hogy a rajzból egyértelműen el tudja képzelni az egyes részek helyzetét.
"Informatika" szekció bemutatja a számítógépek segítségével történő információátalakítás folyamatait és azok interakcióját az alkalmazási környezettel. A fontos pont az a társadalom tudatosságának növekedése nagymértékben függ a számítástechnika, mint a tudomány, a technológia és a termelés egységének fejlődésétől.
A „körülöttünk lévő világ” tantárgy legfontosabb célja - a személyes tapasztalatok megértése és a gyerekek megtanítása a világ racionális megértésére. A videóórák segítik a tanulót abban, hogy szoros interakciójuk során kialakítsa személyes észlelését, érzelmi és értékelő attitűdjét a természet és a kultúra világához.
A „földrajz” részről szóló videósorozat segít megérteni a földrajzi környezet összetevőinek és ezek kombinációinak különböző szinteken történő elhelyezésének és kölcsönhatásának törvényszerűségeit és mintáit. Ez gyakorlatilag az egyetlen tantárgy az iskolában, amelynek tárgya a természet , nyilvános és társadalmi tárgyak és jelenségek. Egyediség földrajz abban rejlik, hogy a Föld egészét, valamint egyes részeit vizsgálja (regionális vizsgálatok), elsősorban a teljes földfelszínen előforduló jelenségek hasonlóságai és különbségei szempontjából.
angol nyelv a világ legszélesebb körben beszélt nyelve. Körülbelül másfél milliárd ember beszéli. Ez az üzleti élet, a politika és az információs technológia nyelve. Ezért, amikor a gyermek jövőjéről gondolkodunk, nagyon fontos, hogy időben biztosítsuk neki az angol nyelvtudást. Videóportálunk segít ezt könnyebbé és érdekesebbé tenni.
Az iskolai oktatásban az „orosz nyelv” tantárgy vezető, elsődleges helyet foglal el, mivel a funkcionális műveltség és a kommunikációs kompetencia fejlesztését célozza. És szórakoztató oktatóvideók orosz nyelv képesek biztosítani a gyermek nyelvi és beszédfejlődését.
A „társadalomismeret” témájú videóórák feltárják a társadalom fogalmát és a benne zajló társadalmi folyamatokat, valamint a társadalmi gondolkodás összetételét és szerkezetét akkor az ember és a saját nézőpontja róla társadalomtudomány lehetővé teszi, hogy ezekből a töredékekből és pozíciókból holisztikus képet állítsunk össze a társadalmi világról.
A természetrajz tantárgyból a program arra irányul, hogy a földrajzi ismereteket alkalmazva megértsük a környezet megóvásának fontosságát és abban a társadalmilag felelős magatartást. Videó oktatóanyagok bekapcsolva természetrajz Elmondják, milyen a Föld bolygó, érdekes tényeket az élet eredetéről és arról, hogy mi az univerzum.
Valamennyi videolecke hozzáférhető és érthető módon történik, ami sokkal élvezetesebbé teszi a velük való munkát, mint a szükséges információk keresése, olvasása és összetömörítése a tankönyvek segítségével.
A legközelebbi regisztrációs iskola vagy a kedvenc iskola, ahol a gyermek korábban tanult, mindig lottó. Sok múlik az igazgató és a tanárok személyes hozzáállásán. A regisztrációs iskolában azonnal megnyugodtunk: „Voltak családtagjaink, de mindenki megbukott a téli foglalkozáson, és visszament az iskolába.” Nem részleteztem, hová tűntek a szerencsétlen gyerekek, és távtesztekkel folytattuk a tanulást kedvenc iskolánkban. Ha olyan vagy, mint a család mindenki számára az iskolában, megpróbálhatod. Azok számára pedig, akik kevesebbet szeretnének kapcsolatba lépni az iskolával, vagy az interneten keresztül szeretnének segíteni gyermekük önálló tanulmányaiban, más lehetőségek is vannak.
Az ilyen táviskolák, portálok kényelme nem csak abban rejlik, hogy akár a dzsungel kellős közepén is tanulhatsz, ha van internet-hozzáférésed, hanem az is, hogy az anyag elsajátításának jelentős része fokozatosan a gyerekre ruházható. , felbecsülhetetlen értékű képességet adva számára az önálló munkavégzéshez.
Bitner Sándor külső irodája
Költség 23 000 rubeltől. évente – osztálytól függően.
A rendszer közel áll az egyetemi tanulás elvéhez. A minősítések online vizsgák formájában zajlanak, lépésről lépésre blokkokban veheti fel az anyagot. Évente egy tárgyat tanulsz és teljesítesz, terveid és lehetőségeid figyelembe vételével ütemtervet készítesz. A szimulátorok segítenek a szükséges anyagok gyakorlásában. A vizsgára való felkészüléshez minden kérdésre és feladatra van lehetősége, ami kiküszöböli a kellemetlen meglepetéseket és a tudásbeli hiányosságokat. Az Our Penates iskolán keresztül Novoszibirszkben és Moszkvában is lehet csatlakozni. A Novoszibirszk választása kényelmesebb, mivel nem kell utaznia ahhoz, hogy személyesen írja meg munkáját. Az adatbázishoz való hozzáférést vizsgák letétele nélkül is megvásárolhatja. Van egy ingyenes próba mód, amelyben megismerkedhet az adatbázissal, és eldöntheti, hogy ez a lehetőség megfelelő-e az Ön számára.
International School of Tomorrow
Regisztráció nélkül a költség 4000 rubeltől kezdődik. havonta.
Ahol az osztályzatok láthatók, ott van egy elektronikus könyvtár, valamint lehetőség van a kurátorral való kommunikációra. Használhat távoli online leckéket. Havonta egyszer küldi el az adatbázisba a fő tárgyakból a tesztdolgozatokat. Az iskola Donald Howard rendszer szerint működik, így az amerikai program szerinti tanulással lehet amerikai bizonyítványt szerezni. Olga Soboleva távoli orosz nyelviskolája is működik.
Ha Moszkvában regisztrált, a képzés ingyenes, egyszeri díj a képzés teljes időtartamára, plusz a szülők képzése (évente 10 000 rubel). Barátságos hozzáállás, a tesztek ésszerű nehézségi szintje.
Magániskola "A mi Penates"
Regisztrációval - ingyenes, fizetett képzés 7000 rubel. havonta.
Nagyon kellemes lehetőség a moszkvai regisztrációval rendelkező diákok számára. Számukra a képzés ingyenes, kivéve a dokumentumfeldolgozás díját - 2500 rubelt. évente. Évente háromszor távoli teszteket kell írnia, és egyszer személyesen be kell vinnie őket az iskolába. A 4. és 7. évfolyamon szükség esetén havonta egyszer lehet részt venni a konzultációkon, az év végén személyesen kell eljönni.
TsODIV
A képzés költsége 6500 rubel. évente, osztálytól függően
Szentpéterváron található, és hozzáférést biztosít a hallgatóknak a Virtuális Iskola oktatási portáljához. Oda bárki mehet, lakhelytől függetlenül. A tanári konzultációért külön fizethet. Az ideiglenes minősítés online, a portálon történik, és minden tantárgyból évente egyszer le kell tenni egy tesztet. Valamennyi tantárgyból képzési alap is rendelkezésre áll a minősítésre való felkészüléshez, valamint oktatási források.
Kezdőlap Iskola portál "Internet Lesson"
Ez az, amelyben különböző módok és képességek vannak. Ha iskolájában vesz fel felméréseket, fizethet a „Független” vagy „Tanárral” formátumért, és gyermeke minimális részvétellel sajátítja el az anyagot. Videóleckét néz az iskolai tananyagról, teszteket végez, és szimulátorokon gyakorolja megszerzett tudását. A „Tanárral” módban pedig a kurátorral folytatott konzultáció is hozzáadódik ezekhez a lehetőségekhez. Ez egy jó lehetőség dolgozó szülők vagy többgyermekes család számára, akik figyelmet igényelnek. A bizonyítványok átadásához csatlakozhat valamelyik partneriskolához, és 3300 rubelért beiratkozhat egy Otthoni Iskolába is. dokumentációval együtt.
"School4you" otthoni oktatási központ
Jó azoknak, akik nem állnak készen egy komoly utazásra, és pontosan szeretnék követni a programot. Nagyon lehetséges, hogy a gyermeket egy dajkánál vagy nagymamánál hagyják, biztosítva az internettel rendelkező számítógép jelenlétét. Online leckék, egyéni és csoportos minden tantárgyból, havi egy-három alkalommal eljöhetsz személyes csoportos órákra, és találkozhatsz a kurátorral, hogy megértsd, van-e hiányosság a tudásban. A hallgató hozzáfér egy távoli adatbázishoz tesztekkel és kiegészítő anyagokkal. Térítés ellenében segítenek kötődni valamelyik moszkvai iskolához.
Intenzív képzési központ "Moszkvai gyakorlatok"
Otthonos tanulók 1-8 osztályosok között. A gyermek online iskolát vesz igénybe, melynek csomagja online órákat, tesztelést, elektronikus forrásokhoz való hozzáférést és kurátort tartalmaz. Évente kétszer kell letenni az iskolai bizonyítványt. Távoktatás - 5000-15 000 rubel. havonta. A havi egyszeri személyes konzultációs programok költsége minden tárgyban 10 000 és 17 000 rubel között van.
Igor Chapkovsky Központ
Költség - 10 000 rubeltől.
Igor Moiseevich Chapkovsky, a családi nevelés egyik vezető szakembere a 20. század 80-as évei óta tanítja a gyermekeket a családokban. Tanulás közben a gyermek hetente egyszer-kétszer eljön egy személyes órára, ahol kapcsolatba lép a kurátorral.
Líceum "Ark-XXI"
Részmunkaidőben és részmunkaidőben Rustam Kurbatov szárnyai alatt. A líceumba való belépés, az ottani bizonyítványok átadása és az „Egy napos iskola” szombatonként 7750 rubelbe kerül. havonta. Az Egynapos Iskolában hetente tanulnak matematikát, oroszt és angolt, kéthetente egyéb tárgyakat. Kreatív tevékenységeket is folytatnak.
Oktatási központ "A tudás szivárványa"
Távoktatást és családi tanulást kínál. A külső tanulmányokra 1-től 11-ig lehet felvételizni.
Költség - 4400 rubel. havi matematika és orosz nyelv bizonyítvány, 5000 rubel. – egyszeri belépő. A gyermek havonta egyszer vizsgát tesz orosz nyelvből és matematikából, év végén pedig más tantárgyakból ingyenesen vizsgázik.
„Teleschool”, vagy Internet school „Enlightenment”
Az első Oroszországban akkreditációval. Hozzáférés egy oktatási forráshoz, amely előadásokat, teszteket, szimulátorokat és tanári konzultációkat foglal magában. Költség - 55 000 rubeltől. évente.
Lehetőség van távoktatásra is beiratkozni a „A gabona ösvénye” Waldorf iskolába http://www.putzerna.ru/, együttműködnek a 1816. számú iskolával.
Hasznosak lehetnek azok az otthonoktatási tippek is, amelyeket az előző cikkben megosztottunk veled.
A személyes adatok kezelésére vonatkozó szabályzat
1. Általános rendelkezések
Ez a személyes adatok feldolgozására vonatkozó szabályzat a 2006. július 27-i szövetségi törvény követelményeivel összhangban készült. 152-FZ számú „A személyes adatokról”, valamint meghatározza a személyes adatok feldolgozásának eljárását, valamint a „First People's School” magánoktatási intézmény (a továbbiakban: Üzemeltető) személyes adatainak biztonságát biztosító intézkedéseket.
1. Az üzemeltető tevékenysége végzésének legfontosabb céljául és feltételéül tűzi ki az embert és az állampolgárt megillető jogok és szabadságok tiszteletben tartását személyes adatainak kezelése során, ideértve a magánélethez, a személyes és családi titkokhoz való jogok védelmét.
2. A jelen Üzemeltető személyes adatok kezelésére vonatkozó szabályzata (a továbbiakban: Szabályzat) minden olyan információra vonatkozik, amelyet az Üzemeltető a weboldal látogatóiról szerezhet.
2. A Házirendben használt alapfogalmak
1. Személyes adatok automatizált feldolgozása – személyes adatok számítástechnika felhasználásával történő feldolgozása;
2. Személyes adatok zárolása – a személyes adatok kezelésének ideiglenes leállítása (kivéve azokat az eseteket, amikor az adatkezelés a személyes adatok tisztázásához szükséges);
3. Weboldal – grafikus és információs anyagok, valamint számítógépes programok és adatbázisok gyűjteménye, amelyek hálózati címen biztosítják elérhetőségüket az interneten;
4. Személyes adatok információs rendszere - az adatbázisokban található személyes adatok összessége, valamint azok kezelését biztosító információs technológiák és technikai eszközök;
5. Személyes adatok depersonalizálása - olyan tevékenységek, amelyek eredményeként további információk felhasználása nélkül lehetetlen meghatározni a személyes adatok tulajdonjogát egy adott Felhasználó vagy a személyes adatok más alanya számára;
6. Személyes adatok feldolgozása - minden olyan művelet (művelet) vagy műveletek (műveletek) összessége, amelyeket automatizálási eszközökkel vagy ilyen eszközök alkalmazása nélkül hajtanak végre személyes adatokkal, ideértve a gyűjtést, rögzítést, rendszerezést, felhalmozást, tárolást, pontosítást (frissítést, módosítást). ), személyes adatok kinyerése, felhasználása, továbbítása (terjesztése, biztosítása, hozzáférése), személytelenítése, zárolása, törlése, megsemmisítése;
7. Üzemeltető - a személyes adatok kezelését szervező és (vagy) végző, továbbá a személyes adatok kezelésének célját, a személyes adatok összetételét meghatározó állami szerv, önkormányzati szerv, jogi vagy természetes személy önállóan vagy más személlyel együtt. kezelendő adatok, személyes adatokkal végrehajtott műveletek (műveletek);
8. Személyes adat – bármely olyan információ, amely közvetlenül vagy közvetve kapcsolódik a weboldal meghatározott vagy azonosított Felhasználójához;
10. Személyes adatok megadása – olyan cselekmények, amelyek célja a személyes adatok egy adott személy vagy személyek meghatározott köre számára történő közlése;
11. Személyes adatok terjesztése - minden olyan tevékenység, amelynek célja a személyes adatok korlátlan számú személy számára történő közlése (személyes adatok továbbítása), vagy a személyes adatok korlátlan számú megismerése, ideértve a személyes adatok médiában való közzétételét, közzétételét információs és telekommunikációs hálózatok, vagy a személyes adatokhoz való hozzáférés biztosítása bármely más módon;
12. Személyes adatok határokon átnyúló továbbítása – személyes adatok továbbítása külföldi állam területére külföldi állam hatósága, külföldi magánszemély vagy külföldi jogi személy részére;
13. A személyes adatok megsemmisítése - minden olyan tevékenység, amelynek eredményeként a személyes adatok visszavonhatatlanul megsemmisülnek, és a személyes adatok tartalmának a személyes adatok információs rendszerében történő további helyreállítása lehetetlenné válik, és (vagy) amelynek eredményeként a személyes adatok megsemmisülnek.
3. Az Üzemeltető a Felhasználó alábbi személyes adatait kezelheti
1. Vezetéknév, keresztnév, családnév;
2. E-mail cím;
3. Telefonszámok;
4. Az oldal ezenkívül anonimizált adatokat gyűjt és dolgoz fel a látogatókról (beleértve a cookie-kat is) az internetes statisztikai szolgáltatások (Yandex Metrica és Google Analytics és mások) használatával.
4. A személyes adatok kezelésének céljai
1. A Felhasználó személyes adatai kezelésének célja a Felhasználó tájékoztatása e-mailek küldésével; a Felhasználó hozzáférésének biztosítása a weboldalon található szolgáltatásokhoz, információkhoz és/vagy anyagokhoz.
2. Az Üzemeltető továbbá jogosult értesítést küldeni a Felhasználónak új termékekről és szolgáltatásokról, akciókról és különböző eseményekről. A Felhasználó bármikor megtagadhatja a tájékoztató üzenetek fogadását az Üzemeltetőnek küldött e-mailben [e-mail védett]„Leiratkozás az új termékekről és szolgáltatásokról, valamint különleges ajánlatokról” jelzéssel.
3. Az internetes statisztikai szolgáltatások segítségével gyűjtött Felhasználók anonimizált adatai a Felhasználók webhelyen végzett tevékenységeiről szóló információk gyűjtését, az oldal és annak tartalmának minőségének javítását szolgálják.
5. A személyes adatok kezelésének jogalapja
1. Az Üzemeltető a Felhasználó személyes adatait csak abban az esetben kezeli, ha azokat a Felhasználó a weboldalon található speciális űrlapokon önállóan kitölti és/vagy elküldi. A Felhasználó a megfelelő űrlapok kitöltésével és/vagy személyes adatainak az Üzemeltető részére történő elküldésével kifejezi hozzájárulását jelen Szabályzathoz.
2. Az Üzemeltető a Felhasználóról anonimizált adatokat dolgoz fel, ha ez a Felhasználó böngészőjének beállításaiban engedélyezett (a cookie-k mentése és a JavaScript technológia használata engedélyezett).
6. A személyes adatok gyűjtésére, tárolására, továbbítására és egyéb feldolgozására vonatkozó eljárás
Az Üzemeltető által kezelt személyes adatok biztonságát a személyes adatok védelmére vonatkozó hatályos jogszabályok előírásainak maradéktalan teljesítéséhez szükséges jogi, szervezési és technikai intézkedések végrehajtása biztosítja.
1. Az üzemeltető gondoskodik a személyes adatok biztonságáról, és minden lehetséges intézkedést megtesz annak érdekében, hogy a személyes adatokhoz illetéktelen személyek ne férjenek hozzá.
2. A Felhasználó személyes adatait soha, semmilyen körülmények között nem adjuk át harmadik félnek, kivéve a hatályos jogszabályok végrehajtásával kapcsolatos eseteket.
3. Amennyiben a személyes adatokban pontatlanságot észlel, a Felhasználó azt önállóan frissítheti, az Üzemeltető e-mail címére küldött értesítéssel. [e-mail védett]„Személyes adatok frissítése” felirattal.
4. A személyes adatok feldolgozásának időtartama korlátlan. A Felhasználó a személyes adatok kezeléséhez adott hozzájárulását bármikor visszavonhatja az Üzemeltető e-mail címére küldött értesítéssel. [e-mail védett]„A személyes adatok kezeléséhez adott hozzájárulás visszavonása” megjelöléssel.
7. Személyes adatok határokon átnyúló továbbítása
1. A személyes adatok határokon átnyúló továbbításának megkezdése előtt az üzemeltető köteles megbizonyosodni arról, hogy az a külföldi állam, amelynek területére a személyes adatokat továbbítani kívánja, megbízható védelmet nyújt a személyes adatok alanyainak jogai számára.
2. Személyes adatok határokon átnyúló továbbítása a fenti követelményeknek nem megfelelő külföldi államok területére csak abban az esetben hajtható végre, ha a személyes adatok alanya írásban hozzájárul személyes adatainak határokon átnyúló továbbításához és/ vagy olyan megállapodás végrehajtása, amelyben a személyes adatok alanya részese.
8. Záró rendelkezések
1. A Felhasználó az Üzemeltető e-mailben történő megkeresésével bármilyen felvilágosítást kaphat személyes adatai kezelésével kapcsolatos érdeklődésére [e-mail védett].
2. Ez a dokumentum tükrözi az Üzemeltető személyes adatok kezelési szabályzatában bekövetkezett változásokat. A szabályzat határozatlan ideig érvényes, amíg új verzióra nem váltják.
Az InternetUrok oktatóvideó portál nyitott azok számára, akik valamilyen okból nem tudnak iskolába járni. Itt minden tárgyból teljes középfokú képzést talál, amely távolról is teljesíthető.
Az InternetUrok otthoni iskola magas szintű oktatói gárdát, korszerű oktatási módszereket és a felkészítési forma önálló megválasztását jelenti. Az óraválasztáskor egy kurátort rendelnek hozzá, aki segít a szolgáltatásban való eligazodásban, órarendet készít és teszteli tudását.
InternetUrok: iskolaotthonos iskolai program
A szülők a program befejezése után tesztek elvégzésével nyomon követhetik gyermekük fejlődését. A hírlevélre való feliratkozással a diákok és a szülők mindig értesülnek az új eseményekről. A leckéket a számítógépedre mented, és szabadidődben továbbtanulhatod az anyagokat.
Az órákat a következő séma szerint tartjuk:
- Kapjon és tanuljon meg egy videóleckét.
- Tanári ajánlások az adott anyaggal kapcsolatban.
- Trénerek a teljes asszimilációért.
- Lecke tesztek.
- Online konzultáció és házi feladat.
A portál meglátogatásával megtanulhatja, hogyan válthat át otthoni oktatásra, és hogyan készíthet egyéni órarendet. Kezdje el a tanulást, és látni fogja, hogy az InternetUrok iskola teljes körű és magas színvonalú tudást biztosít.
Amikor nem lehet azonnal jó iskolát választani, és az oktatási rendszerrel szembeni bizalmatlanságot sem lehet leküzdeni, sokan hajlamosak otthoni oktatásra. De ennek a formának megvannak a maga nehézségei, amelyek sokak számára teljesen leküzdhetetlenek. Ha a családi nevelést választja, készüljön fel arra, hogy nem annyira megmenti gyermekét az iskolától, mint inkább maga tér vissza hozzá, és ismét belemerül a szabályokba, egyenletekbe. Varvara Olenchenko megosztja tapasztalatait a fia otthoni tanításáról.
Azonnal elmondom, hogy kezdetben projektnek tekintettem a fiam otthoni oktatását. És három hónap után úgy döntöttem, hogy lezárom ezt a projektet. Nem megfelelően mértem fel a szervezési képességeimet, a fiam önszervező képességét, a képzés költségeit stb.
Azok számára, akik hozzám hasonlóan megunták az iskolával és a gyerekekkel való harcot, ezt a lehetőséget a szabadsághoz vezető megmentő ugrásnak tekintik, arról szeretnék beszélni, milyen „csapdákba” kell majd belebotlani.
Az én elképzelésem a családi nevelésről körülbelül ez volt: a program egy részét játékosan futjuk át otthon, nincs benne semmi túlzó. És (ez nagyon fontos) nem olyan foglalkozásokról beszélünk, akik a klubok, hobbik és saját projektjei közötti szünetekben a tankönyveket lapozgatják. És egy gyerekről, aki millió módot talál arra, hogy mindezt elkerülje. Második fontos megjegyzés: ez egy olyan középiskola, ahol sokféle tantárgy van.
Egy este, amikor hazajöttem a munkából, kinyitottam az orosz nyelvű tankönyvemet, és sóhajtva azt mondtam: „Tanuljunk!” Előttem volt egy téma a melléknevekben egy-két „n” írásmódjáról, és volt egy kiterjedt algoritmus, amivel meg kellett határozni, hogy végül hány „n” lesz. És ezen kívül kivételszavak. Emlékszel? – Üveg, bádog, fa. Az este, amit általában beszélgetéssel, tréfálkozással, felolvasással töltünk, odáig fajult, hogy ezeket a szabályokat próbáltam belenyomni a gyerekbe. Ugyanakkor szívesen megnézné a videóit a YouTube-on, én meg egy könyvet.
Kinyitottam biológia, történelem, földrajz tankönyveket, és egy sor tény esett ki belőlem. Iskolarendszer hiányában az általa javasolt tudásrendszer értelmét vesztette.
Világossá vált számomra, hogy az iskolai tanterv tanulmányozása, tekintettel a tartalmával szembeni teljes ellenszenvemre és a gyermek teljes érdektelenségére, háborúvá válik önmagammal és vele szemben. A feladat azonban az volt, hogy kilépjünk az oktatási háborúból, és harmonikusabbá tegyük a család életét.
Íme három kérdés, amelyek segítenek eldönteni, hogy jó úton haladsz-e.
1. Lehetsz jobb, mint az iskola?
Igen, most már nemcsak korlátlanul hozzáférhet az információkhoz, hanem kiválaszthatja azt is, hogy milyen formában jelenjen meg. Lenyűgöző BBC-filmeket nézhet, online oktatók segítségével oroszul, Skype-on keresztül angolul gyakorolhat, és a világ legjobb tanárainak előadásait hallgathatja.
De ez működik, ha saját otthoni iskolai rendszert tervez, amely megfelel Önnek és gyermekének. Valójában olyan feladatokat kell elvállalnia, amelyeket általában egy egész csapat lát el. Ehhez pedig tudás, tapasztalat és készség kell. Ha azt tervezi, hogy a folyamat során fejleszti őket, akkor gyermeke és oktatása kísérleti platformmá válik. Az eredmények lehetnek nagyon sikeresek vagy nem.
2. Az iskolai szocializáció mítosz, de találsz-e alternatívát?
A családi nevelésről szóló cikkekben sok igazat írnak a hírhedt iskolai szocializációról. Milyen szocializáció ez egy csapatban, ahol véletlenszerű emberek gyűlnek össze, akik olyan dolgokat csinálnak, amelyek nem érdekesek számukra? A gúny és a megaláztatás pedig, amelyet minden iskolás ismer, nem járul hozzá a sikeres viselkedésminták kialakulásához.
minden szavával egyetértek. De nem értek egyet azzal, hogy a körökben és szekciókban való kommunikáció egy módja annak, hogy megtanuljuk, hogyan kommunikáljunk egy csapattal. Valószínűleg valahol vannak olyan klubok, ahol állandó a gyerekek összetétele, egy tehetséges, lelkes tanár, és ott lesz szerencséje a gyereknek barátra vagy akár többre is találni. Nem találtunk ilyet.
A legérdekesebb STEM tanfolyam, ahol a tanár annyira magával ragadta a fiúkat, hogy biztosan boldogan jöttek ki az őket elárasztó tudással, nem volt az a hely, ahol lehetett gyakorolni a társas kapcsolatok kialakítását. Más osztályokon is így volt: jöttek a gyerekek pár órára, tanultak, közben kommunikáltak, majd elmentek.
3. Mennyit ér az időd?
Ha nem az iskoláztatást gyakorolja, hanem az iskolai tananyagon belül kíván maradni, akkor érdemes egy órarendet készíteni, és megnézni, hogy hetente és évente hány órát fordítanak egy adott tantárgyra. Úgy gondolják, hogy az iskola feltételesen a leghülyébb diákra összpontosít, ezért sok tantárgyat sokkal gyorsabban lehet tanulni. Igaz, talán abba a csapdába esünk, hogy alábecsüljük a technika jelentőségét, ami a feltárt témák folyamatos ismétlését jelenti, hogy azok megrögzüljenek az emlékezetben.
De még ha felére vagy háromra csökkenti is az órák számát, akkor is ezek az órák lesznek, amelyeket az iskolai tanterv szerinti tanulásra kell fordítania. A tanulás iránti érdeklődésétől, képességeitől és erőfeszítéseitől függ, hogy mennyi idő alatt tanulja meg gyermeke a két „n” melléknevekben való írásának szabályát - egy óra vagy 10 perc alatt. De ebbe a témába is bele kell merülnie.
Érdemes megbecsülni, hogy mennyit ér egy óra az idejéből. Ezt lineárisan megteheti egy munkaóra költségének kiszámításával. Vagy perspektívába helyezve: talán ha naponta néhány órát fordít a fejlődésére, az a jövőben bőségesen megtérül Önnek és családjának. Vagy egyszerűen hasonlítsa össze: egy órát sétálni, játszani, beszélgetni a gyerekekkel, vagy egy órát, amit tankönyvek olvasásával töltöttünk.
Úgy tűnik, mintha azt mondanám, hogy egy óra füzetekkel és tankönyvekkel a legrosszabb. Számomra ez igaz.
Ami az oktatókkal való tanulást illeti, azt mondhatom, hogy annyiba kerül, mint egy magániskolában. Elég, ha az átlagdíjat vesszük, és megszorozzuk az iskolai órák számával. És jobb, ha azonnal megérti, hogy nem az átlagos árfolyamon, hanem a legmagasabb áron kell fizetnie. Nagyon nagy azoknak a száma, akik képzési szolgáltatásaikat kínálják. Sokkal kisebb azoknak a száma, akik ezt valóban tudják, és nem meglepő, hogy magasabb fizetést követelnek.
Ez a hosszú szöveg nem szükséges ahhoz, hogy azt mondjuk, ez rossz. Vagy nehéz. Vagy lehetetlen. Ez egy olyan oktatási forma, amelynek a pozitív oldalain túl vannak nehézségei is, és ha választási helyzet adódik, vagy akár meg kell tagadni az iskolai tanulást, akkor ezeken érdemes elgondolkodni. A családi tanulási tapasztalatok, amelyek leginkább elérhetőek, csodálatos, rendkívüli emberek tapasztalatai. De az én esetemben hiba volt ezt magamra extrapolálni.
Varvara Olencsenko
Hozzászólás az "Otthonoktatás: egy csalódott anya élménye" cikkhez
Tehát azt szeretném, hogy a gyerekeim családos oktatásba járjanak, mert nem értek egyet azzal, hogy szüksége van-e erre a tudásra...
legalábbis egyelőre...
Az "online leckében" van egy olyan fogalom, mint az "otthoni iskola". Vannak kurátorok, tanárok, akik ellenőrzik a házi feladatokat, az órákat a hétre tervezik. Nem kerül sok időbe, de nincsenek olyan problémák, mint a cikk szerzőjének. Minden világos és szervezett.
Vannak olyan partneriskolák is, amelyek megszámolják az „Internet Lesson” otthoni iskolai folyóirat eredményeit (érdemjegyeit), és beírják a naplójukba.
Sok sikert mindenkinek!
Összesen 55 üzenet .
Bővebben az „Otthonoktatás hátrányai” témáról:
Otthonoktatás: egy csalódott anyuka tapasztalata. Otthonoktatás: rossz tapasztalat. Az iskolai tanterv szerinti családi nevelés. Amikor nem tudsz azonnal jó iskolát választani, és nem tudod legyőzni az oktatási rendszerrel szembeni bizalmatlanságodat...
PMPK, otthoni tanulási tapasztalat. Pszichológiai és pedagógiai vonatkozások. Örökbefogadás. Örökbefogadási kérdések megbeszélése, a családba helyezés formái, örökbefogadott gyermekek nevelése, interakció a gyámsággal, iskolai képzés örökbefogadó szülők számára.
Részidős és részmunkaidős oktatás, Moszkva. Távoktatás, külső tanulmányok. A lányom 8. osztályba jár Moszkvába, szeretnénk áttenni nappali és részképzésbe (több tárgyat átvinni levelezőre, ahol nem túl megfelelőek a tanárok) - megvan ez...
Célzott felvétel az orvosi egyetemre. Oktatás, fejlesztés. Tinédzserek. Oktatás és kapcsolat a tizenéves gyerekekkel: serdülőkor, iskolai problémák, pályaorientáció, vizsgák, olimpiák, egységes államvizsga, egyetemi felkészítés.
Most OTTHONI tanulás (2014. szeptember 1-től) PEDAGÓGUSsal egyéni programok szerint (normál heti 8 óra). otthon szinte teljes nulla tudás van a fejében.
A családi nevelés kérdéséről. Az új törvény szerint az oktatási formák kombinálása megengedett (17.4. cikk) Ez azt jelenti, hogy csak egy tantárgyból lehet áttérni a családi oktatásra?
Szekció: Távoktatás, külső tanulmányok (egy tantárgyból otthoni oktatásba helyezése). Otthonoktatás: egy csalódott anyuka tapasztalata. Externship: Gyorsiskola.
Jelöletlen képzés. Iskola. 7-10 éves gyerek. Osztályozatlan képzés. A találkozón „örvendeztek”, hogy a második osztályban sem lesz osztályzat. És általában, majdnem a kezdet végéig (ez most mindenkinek így van?
Helló! Lenne egy kérdésem azokhoz akiknek van gyerekük is a családi nevelésben vagy mindenkihez hozzáértőhöz :-) Az iskola(tanárok) kapnak fizetést a pénz egy részét azért, hogy a tanárok vizsgáznak a gyerekemtől??? Szeptember óta családi alapon vagyunk.
A tantárgytanítással szerintem semmi baj, de az, hogy az igazgatónő ilyen idegesen reagál, az bizony kellemetlen. Sokan dicsérik az általános iskolában tantárgyi oktatással működő iskolákat, de én egész Moszkvában találtam hármat, mind távolabb, talán új területen...
Azoknak, akik úgy döntöttek, hogy „más utat választanak”! Kérlek válaszolj! Elvileg általánosságban tanultam az információkat: vagyis ez a dolog ingyenesnek számít, sőt, tutorok nélkül senki sem tud meglenni, vagy maga az iskola sürgeti az intenzív tanfolyamokat (és ez fizetős). Van értelme bevezetni a házi feladatot az ötödik osztálytól?
Hátrányok - a tanárok többnyire nagyon gyengék. Néhány gyerek nem különösebben megfelelő – ezért kerültek magángondozásba. Lehetséges hátrányok. A tanulás szabadságának érzése nem szabad, hogy a magániskolákban való tanulás opcionálissá váljon.
Kérjük, ossza meg visszajelzését a 21. századi programról (Vinogradova). 1. osztályba fogunk menni ezzel. Ha a gyerek már jól felkészült az iskolára, nem lesz unalmas? Mik az előnyei és hátrányai, mire kell odafigyelni és miért lenne jó iskola előtt felkészülni a sikeres tanuláshoz. Köszönöm.
A lányom 7 éves, 1. osztályos. Novemberben tüdőgyulladásban betegedtünk meg, egy hónappal később iskolába mentünk és tanultunk 3 napot. Januárban egy hétig szabadságon voltunk... A fennmaradó időben épségben betegek voltunk. Persze ez már nem olyan komoly (hála a homeopatáknak), de akkor is. Az iskolában az otthoni oktatáshoz igazolást kérnek a klinikától, a rendelőben azt mondják, hogy a tüdőgyulladás és az akut légúti fertőzések nem érvek - azt mondják, ez nincs rendben...
Mondja, kinek van gyereke otthoni oktatásban (vagy külső tanulmányokban - ez ugyanaz)? mikor váltottál? Miért? hogy haladsz? ki tanulja a tárgyakat?
Otthonoktatás: egy csalódott anyuka tapasztalata. Vissza lehet menni az iskolába? Az új oktatási törvény értelmében rendet hoztak a feltételekben. És a gyerek egész oktatása fejfájást okoz az iskolának. Tavaly az iskolában mindenki előtt megverte édesanyját.
Tavaly kiderült, hogy nagy szerencsém volt, egyáltalán nem adtak gyereket, csak a tulajdonságok alapján. De most nem engedik, követelik, hogy hozzam a gyereket. És mit fognak vele kezdeni? Tesztelje a teljes iskolai tananyagot fél óra alatt? Nem fognak megijeszteni?
Repül az órára, imádja az új tanárt, másfél órát hegedül otthon és a közönséges zeneiskolákban kínlódik A tandíj meglehetősen olcsó, 200 rubel a hegedülés előnyei és hátrányai”: Vannak hegedűsök?