Nota esplicativa
La valutazione intermedia in Informatica e ICT per il grado 7 è compilata in conformità con i requisiti:
La certificazione intermedia in informatica e ICT per il grado 7 è compilata sulla base di kit didattici e metodologici: Bosov. 7° elementare - M.: Binom.
La certificazione provvisoria in Informatica e ICT per il corso di 7a elementare viene effettuata in forma scritta sotto forma di test.
Ricevere informazioni lo è
Il campo dell'ingegneria informatica è costituito da servizi o organizzazioni produttive nel settore tecnologie dell'informazione, che può lavorare come Solution Developer o come Project Manager. Le competenze acquisite durante la formazione permettono loro di creare allo stesso tempo i propri spazi di lavoro creando e gestendo microimprese o consulenti IT.
Al completamento del curriculum di Ingegneria Informatica, il laureato sarà in grado di dimostrare le seguenti competenze e livelli delineati nella tabella seguente. Gestire la configurazione di ambienti, servizi applicativi e database in un ambiente aziendale per garantire l'integrità o la continuità dei sistemi che supportano i processi aziendali in conformità con gli standard definiti dal settore. Proporre proposte per una soluzione informatica analizzando i processi in modo olistico in conformità con i requisiti dell'organizzazione. Sviluppo soluzione software utilizzando metodi che sistematizzano il processo di sviluppo e manutenzione, garantendo il raggiungimento degli obiettivi. Modelli dati di assembly per supportare i requisiti organizzativi secondo un disegno definito e scalabile nel tempo. Emettere query o procedure per gestire le informazioni del database come richiesto dall'organizzazione. Costruire programmi e routine di varia complessità per fornire una soluzione ai requisiti dell'organizzazione, in conformità con le tecnologie di mercato e utilizzando buone tecniche di codifica. Condurre test di certificazione di prodotti e processi utilizzando le migliori pratiche definite dal settore. Costruisci un modello architetturale di una soluzione di sistema che supporti i processi aziendali in conformità con i requisiti organizzativi e gli standard di settore. Introduzione di completo soluzioni di sistema automatizzare o ottimizzare i processi aziendali in base alle esigenze dell'organizzazione. Affrontare le vulnerabilità del sistema per garantire che siano integrate software soddisfa gli standard di sicurezza del settore. Gestire progetti IT suggerendo alternative per il processo decisionale in base ai requisiti organizzativi. Sviluppare la trasformazione di grandi volumi di dati per generare intuizioni e conoscenze organizzative per supportare il processo decisionale e migliorare i processi aziendali per soddisfare le esigenze organizzative. Caso di studioè un'attività accademica che viene svolta, in un determinato periodo di tempo, presso un Centro di Pratica Esterno e dalla quale si ricava il voto finale.
La prova d'esame contiene 2 opzioni, ciascuna delle quali è composta da due parti: parte 1 (compiti 1-5) e parte 2 (compiti 6-10). La parte 1 contiene domande con scelta della risposta corretta; alle domande della parte 2 gli studenti danno una risposta dettagliata e indipendente.
Il testo della prova d'esame presenta compiti su tutti gli argomenti studiati al 7° grado. Vengono presentate domande sulle principali sezioni tematiche: introduzione all'informatica, algoritmi e inizi della programmazione, tecnologie dell'informazione e della comunicazione.
Gli obiettivi principali di questa pratica sono: Opportunità di applicare le conoscenze teoriche e pratiche ai problemi della vita reale. La laurea in Ingegneria Informatica esamina due materie pratiche: pratica lavorativa e pratica professionale. Il tirocinio è quello che si svolge dopo l'approvazione del quarto semestre e rappresenta il primo esempio accademico formale dell'approccio dell'azienda affinché conoscano i processi e apprezzino le tecnologie utilizzate. Alla fine, gli studenti saranno in grado di sviluppare lavori legati direttamente o indirettamente a un campo tecnico o a una specialità sotto la supervisione di un rappresentante attivo dell'azienda. Il tirocinio professionale è quello che viene svolto dopo l'approvazione del sesto semestre e ha lo scopo di consentire allo studente di entrare nella realtà dell'azienda, partecipare ai processi produttivi, svolgere le funzioni della sua specialità sotto la supervisione di un rappresentante ufficiale dell'azienda. l'azienda. Fermo restando quanto sopra, egli potrà richiedere una terza ed ultima opportunità al Direttore di Sede per lo svolgimento di tale attività. Per gli studenti che lavorano o hanno lavorato in campi legati alla loro carriera, si suggerisce di richiedere informazioni sulla carriera coerenti con il processo di revisione della materia pratica. Prima di tutto, devi approvare tutte le materie e le pratiche della tua carriera, essendo nello stato "Curriculum completo". Una volta raggiunto lo stato di curriculum completo, inizierai automaticamente il processo di verifica di aver soddisfatto tutti i requisiti accademici e amministrativi. Infine, una volta completato il processo di verifica amministrativa, riceverai numero di registrazione, e avrai ragione.
- Fornire agli studenti una comprensione dell’ambito della loro professione.
- Rafforzare le competenze di occupabilità adatte per un lavoro efficace.
- Se questo fallisce una seconda volta, allo studente verrà negata l'assistenza.
Lavoro di prova della mammella – (40 minuti).
Criteri di valutazione:
Il numero massimo di punti è 15.
La risposta corretta ai compiti della prima parte (compiti 1-5) vale 1 punto.
La risposta corretta ai compiti della seconda parte (compiti 6-10) vale 2 punti.
“5” - 13 – 15 punti;
“4” -10 – 12 punti;
“3” - 6–9 punti;
Inoltre, rifletterai periodicamente sul raggiungimento delle competenze professionali fondamentali nella tua carriera, soprattutto in aree chiave. Il processo è completato nell'argomento Portfolio titoli, che è un altro corso nella tua griglia di apprendimento, in cui devi farlo.
Considera l'idea di realizzare il tuo profilo di laurea sulla base delle prove raccolte durante la tua carriera. Crea un piano di miglioramento che si attua attraverso attività che integrino le competenze dichiarate nel tuo profilo di uscita, rafforzando la tua identità professionale. Gli argomenti chiave sono quelli in cui le competenze chiave del profilo di laurea saranno sviluppate al massimo livello.
“2” - meno di 6 punti.
in informatica e ICT
per la 7a elementare
Opzione 1.
Parte 1.
1. Imposta la proprietà delle informazioni corrispondente alla descrizione: Le informazioni sono espresse in un linguaggio comprensibile al destinatario
1) Obiettività 2) Credibilità 3) Pertinenza
4) Utilità 5) Comprensibilità 6) Completezza
D:\STUDIO\MATEMATICA\2015\PRIMAVERA. Per prima cosa è salito di tre livelli, poi è sceso alla directory ESAME e infine alla directory PROGRAMMA. Specificare il percorso completo della directory in cui si trova l'utente (indicare nella propria risposta il numero della risposta corretta):
Gli argomenti chiave per una carriera in ingegneria informatica sono. Database Modellazione di query di database Programmazione di database Piattaforme di sviluppo di applicazioni per web e applicazioni mobili Integrazione Gestione progetti informatici Sviluppo dati. Esami interdisciplinari in materie chiave: i risultati degli esami in materie chiave della gara fungeranno da prova per il titolo del corso Portfolio. Questionari riflessi per argomenti chiave: In ciascuna delle materie chiave del corso, allo studente sarà richiesto di intraprendere un processo di riflessione guidato dall'insegnante che utilizzerà un modulo di riflessione sugli argomenti chiave che inviterà a rivedere il livello di rendimento raggiunto nelle aree di competenza associate a tali corsi. Prove esterne: Durante il corso, lo studente sarà in grado di raccogliere prove esterne che dimostrino il raggiungimento delle competenze professionali chiave, presentarle nell'argomento "Portfolio delle intestazioni". Queste informazioni saranno protette a livello accademico. sistema informativo Istituzioni. . È una materia in cui si integrano le competenze del profilo di laurea, viene sostenuta nell'anno precedente al concorso e vale 10 crediti.
1) D:\STUDIO\MATEMATICA\ORARIO
2) D:\STUDIO\CALENDARIO\ESAME
3) D:\STUDIO\ESAMI\PROGRAMMA
4) D:\STUDIO \ MATEMATICA \ 2015 \ PRIMAVERA \ ESAMI \ CALENDARIO
La memoria del computer memorizza informazioni sugli oggetti geometrici più semplici che compongono l'immagine
4. Specificare i comandi che, una volta eseguiti, posizioneranno il frammento di testo selezionato negli appunti:
In questo caso lo studente presenterà la collezione insieme al docente della materia durante il corso. Verrà implementato un processo per riflettere criticamente su queste evidenze, identificando punti di forza e di debolezza. Sulla base di questa analisi, lo studente determina un piano di miglioramento attraverso attività integrative che mirano a migliorare quelle competenze chiave in cui rappresenta dei punti di debolezza.
Il piano di miglioramento viene attuato attraverso attività che integrano le competenze core del profilo di output. Per la valutazione finale della materia viene creato un Comitato di Valutazione, composto dall'insegnante della materia e dal docente valutatore, che ha il compito di rivedere i risultati del piano di miglioramento.
1) Apri 2) Copia 3) Elimina 4) Taglia 5) Incolla 6) Sposta
7) Annulla 8) Ripeti 9) Sostituisci 10) Trova 11) Salva
5. Nella codifica KOI-8, ogni carattere è codificato con 8 bit. Determina il volume di informazioni del messaggio in questa codifica. Lunghezza di questo messaggio 32 caratteri.
1) 32 bit 2) 320 bit 3) 32 byte 4) 256 byte
Parte 2.
Questo comitato esaminerà le prove raccolte e determinerà l'approvazione della questione. Gli argomenti relativi allo sviluppo di applicazioni Internet, allo sviluppo di software, alla pratica professionale e al portfolio devono essere approvati. Il piano di ricerca sulle gare di Ingegneria Informatica è strutturato in 8 moduli che supportano la certificazione.
Ogni studente che ha completato e approvato un modulo può richiedere un certificato che confermi il completamento dei relativi elementi. Gli attestati forniti dalla gara sono attestati di qualificazione per una specifica mansione. Un insieme di moduli consente allo studente di coprire le aree fondamentali della sua futura attività professionale. Le carriere dei laureati prevedono crediti disciplinari facoltativi, per questo la Scuola di Scienze dell'Informazione e delle Telecomunicazioni ha sviluppato una serie di facoltativi in ambito informatico e delle telecomunicazioni.
Quante pagine (in migliaia) verranno trovate per la query BEASTS │BIRDS?
7. Il display luminoso è composto da lampadine, ciascuna delle quali può trovarsi in due stati: “accesa” e “spenta”. Qual è il numero minimo di lampadine che devono essere presenti sul tabellone affinché possa trasmettere almeno 13 segnali diversi?
Ogni semestre, ciascuna sede può scegliere una serie di materie opzionali da insegnare per una carriera professionale. Tra possibili opzioni. Questo processo è stato sviluppato in modo completo, ricevendo il seguente parere. Le competenze si sviluppano attraverso l’attività.
Lo scambio di informazioni lo è
Esercitazioni pratiche in laboratori e workshop Lezioni frontali in aula Ricerca e sviluppo in laboratori e sul campo Attività online Partecipazione a fiere e seminari. Oltre a stage professionali durante il quinto e il settimo semestre in azienda. Durante il corso gli studenti acquisiscono competenze di occupabilità attraverso una metodologia creativa e partecipativa che comprende i seguenti aspetti.
8. Risoluzione del monitor 1024x768 pixel. Il monitor visualizza 65.536 colori. Quanta memoria video è necessaria per l'immagine del desktop corrente? Esprimi la tua risposta in Mbit (se necessario arrotonda la risposta ai decimi).
9. Dividere i dispositivi elencati in gruppi e assegnare un nome a ciascun gruppo. Presenta la tua risposta sotto forma di diagramma.
Cosa sono byte, kilobyte, megabyte e gigabyte?
Formazione integrale Innovazione e imprenditorialità Lavoro di squadra Integrazione multidisciplinare. Il nostro modello educativo è stato definito come una procedura di valutazione per situazioni che consentono la raccolta di informazioni sulle prestazioni degli studenti sulla base di prove che dimostrano in modo affidabile il livello di raggiungimento delle competenze identificate nel profilo di costo, comprese le raccomandazioni didattiche fondamentali che sono Conoscenza, Sapere Fare e Conoscere l'Essere.
Dispositivi: processore, monitor, memoria flash, mouse, plotter, videocamera, scanner, CD, plotter, webcam, ROM, RAM, altoparlanti acustici, tastiera.
1) Dispositivo di uscita video principale
2) Monitorare l'elemento punto dello schermo
Certificazione provvisoria (test)
in informatica e ICT
per la 7a elementare
Opzione 2
Parte 1.
1. Specificare l'azione con le informazioni che corrispondono alla descrizione: Traduzione di testo dall'inglese al russo
1) Raccolta delle informazioni 2) Elaborazione delle informazioni
3) Memorizzazione delle informazioni 4) Trasmissione delle informazioni
2. L'utente ha lavorato con il catalogoD:\DOCUMENTI\STUDI\2015\PRIMAVERA. Prima è salito di tre livelli, poi è sceso al catalogo FOTO e poi è sceso al catalogo REPORT. Specificare il percorso completo della directory in cui si trova l'utente (indicare nella propria risposta il numero della risposta corretta):
1) D:\DOCUMENTI\STUDIO\RAPPORTO
2) D:\DOCUMENTI\RAPPORTO\FOTO
3) D:\DOCUMENTI\FOTO\RAPPORTO
4) D:\DOCUMENTI\STUDI\2015\PRIMAVERA\FOTO\REPORT
3. Specifica il tipo di grafica che corrisponde alla descrizione: La memoria del computer memorizza informazioni sul colore di ciascun pixel in esso incluso.
1) Grafica raster 2) Grafica vettoriale 3) Grafica frattale
4. Specificare le opzioni da impostare quando si impostano le opzioni della pagina.
1) Orientamento 2) Stile 3) Dimensione carattere 4) Formato carta 5) Margini
6) Numeri di pagina 7) Interlinea 8) Rientri
9) Allineamento dei paragrafi 10) Stile
5. CodificatoUnicode Ogni carattere è codificato in 2 byte. Determina il volume di informazioni del messaggio in questa codifica. La lunghezza di questo messaggio è di 32 caratteri.
1) 32 bit 2) 320 byte 3) 32 byte 4) 512 bit
Parte 2.
6. La tabella mostra le query e il numero di pagine trovate su di esse per un determinato segmento di Internet.
Quante pagine (in migliaia) verranno trovate per la query? CARAMELLE │ALENKA ?
7. Il display luminoso è composto da lampadine, ciascuna delle quali può trovarsi in due stati: "accesa" e "spenta". Qual è il numero minimo di lampadine che dovrebbero essere sul tabellone affinché possa trasmettere almeno 15 segnali diversi?
8. Risoluzione del monitor 1024x860 pixel. Il monitor visualizza 32.768 colori. Quanta memoria video è necessaria per l'immagine del desktop corrente? Esprimi la tua risposta in Mbit (se necessario arrotonda la risposta ai decimi).
9. Dividere i tipi di software elencati in gruppi e assegnare un nome a ciascun gruppo. Presenta la tua risposta sotto forma di diagramma. Tipi di software: sistemi di progettazione assistita da computer, programmi antivirus, archiviatori, sistemi operativi, lettori multimediali, programmi di manutenzione dei dischi, sistemi di gestione di database, programmi di contabilità, sistemi di informazione geografica, libri di testo elettronici, pacchetti per ufficio.
10. Indicare i concetti che corrispondono alle descrizioni:
1) Lunghezza del codice binario utilizzato per codificare il colore del pixel
2) Un insieme di colori che possono essere riprodotti durante la visualizzazione di un'immagine
Risposte al materiale d'esame
Opzione 1 | Opzione 2 |
||
Lavoro n. | Lavoro n. | ||
Risposta di esempio | Risposta di esempio
|
||
Profondità del colore |
Il materiale d'esame viene preparato sulla base dei requisiti dello standard educativo federale in informatica e TIC per il corso di 6a elementare. Il test è composto da 20 compiti, che includono compiti sul pensiero logico, determinazione delle coordinate di un punto, codifica di un'immagine, esecuzione di azioni secondo un algoritmo, ogni compito vale 5 punti.
Criteri di valutazione:
La risposta corretta vale 5 punti.
“5” - 91 - 100 punti; “4” -71 - 90 punti; “3” - 50-70 punti.
"6a elementare 1c"
Documento d'esame
in Informatica e ICT
per il corso di 6° elementare
per l'anno accademico 2016-2017
Studente di 6a elementare
Nome e cognome (in R.p.)
Opzione n. 1
1.Cosa dovresti usare per evidenziare il testo?
A) mouse, tastiera
B) Entra
B)Alt
D) CTRL
2. Come rimuoviamo i trattini?
3. Come creiamo una tabella?
A) Menu-tabella-crea
B) impaginazione delle tabelle
D) home-insert
4. È un editor di testo?
5. Quali funzioni base di formattazione del testo conosci?
A) immissione di testo
B) correzione del testo
6. Quali funzioni base di modifica del testo conosci?
8. Una cella del foglio di calcolo è definita:
A) nomi delle colonne
B) numeri di riga
10. Per creare un nuovo file in Editor di paroleè necessario:
A) selezionare il comando “apri”.
B) selezionare il comando “file”.
11. Cosa sono byte, kilobyte, megabyte e gigabyte?
A) unità di tempo
B) unità di massa
12. L'estensione del file indica
B) alla data di creazione del file
13. Viene chiamata la rappresentazione delle informazioni utilizzando una sequenza di zeri e uno
A) codifica digitale
B) codifica binaria
B) crittografia delle informazioni
14 .
UN). Devo riparare il mio computer
B.) Disco rigido
C.) Ci sono studenti eccellenti nella nostra classe
15. Viene chiamato un algoritmo in cui, a seconda dell'adempimento o del mancato adempimento di una condizione, viene eseguita l'una o l'altra sequenza di azioni
A) lineare
B) ramificazione
B) ciclico
16. Moduli per gli algoritmi di registrazione:
17. Il sistema numerico è
18. L'algoritmo è
19. In base a quali caratteristiche confrontiamo gli oggetti reali?
A) per dimensione, colore, forma
B) secondo le caratteristiche essenziali
B) in quantità e qualità
20. Viene chiamato un algoritmo in cui i comandi vengono eseguiti nell'ordine in cui sono stati scritti, cioè in sequenza uno dopo l'altro
A) lineare
B) ciclico
B) ramificazione
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"6a elementare 2c"
Documento d'esame
in Informatica e ICT
alla certificazione intermedia
per il corso di 6° elementare
per l'anno accademico 2016-2017
Studente di 6a elementare
__________________________________________________________________
Nome e cognome (in R.p.)
Opzione n. 2
1.K editor di testo includere:
A) Parola, blocco note
2. In Word è impossibile applicare la formattazione?
A) immagine, piè di pagina
B) numero di pagina
B) nome del file
3. Cosa può contenere un piè di pagina?
A) titolo del documento
B) qualsiasi testo
C) data di creazione del documento
4. Le impostazioni della pagina del documento corrente vengono create utilizzando il comando menu…
5. Quando se ne inizia uno nuovo Documento di parole viene creato con il nome:
UN) Nuovo documento 1
B) Documento 1
B) Documento
6.
V.Calcolatrice
7.Come chiami la rappresentazione delle informazioni sotto forma di zero e uno?
A) codifica binaria
B) codifica decimale
B) valori informatici
8. È un editor di testo?
A) software applicativo utilizzato per creare documenti di testo e lavorare con loro
B) software per la creazione di tabelle
B) software per la creazione di un database
9. I processori da tavolo includono:
10. Cosa può contenere un piè di pagina?
A) titolo del documento
B) qualsiasi testo
C) data di creazione del documento
11. Viene chiamato un algoritmo in cui, a seconda dell'adempimento o del mancato adempimento di una condizione, viene eseguita l'una o l'altra sequenza di azioni
A) lineare
B) ramificazione
B) ciclico
12. Il file è
13. Nota le forme di pensiero:
A) inferenza
B) sintesi
B) analisi
14. Una persona, un gruppo di persone, un animale o dispositivo tecnico, in grado di eseguire un insieme specifico di comandi: questi sono
A) esecutore
B) computer
15. Tipi di algoritmi
16. Quali programmi sono progettati per elaborare informazioni di testo?
V.Calcolatrice
17. Come creiamo una tabella?
A) Menu-tabella-crea
B) impaginazione delle tabelle
18. Cos'è un editor di testo?
A) software applicativo utilizzato per creare documenti di testo e lavorare con essi.
B) software per la creazione di tabelle
B) software per la creazione di un database
19.Cos'è un file?
A. un programma memorizzato su un computer;
B. l'unità di misura minima della quantità di informazioni;
B.queste sono le informazioni memorizzate in memoria a lungo termine come un tutto unico e designato da un nome
20. L'algoritmo è
A) regole per eseguire determinate azioni
B) un insieme di comandi per un computer
B) comprensibile e prescrizione esatta l'esecutore esegue una sequenza di azioni volte al raggiungimento degli obiettivi
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"6a elementare 3c"
Documento d'esame
in Informatica e ICT
alla certificazione intermedia
per il corso di 6° elementare
per l'anno accademico 2016-2017
Studente di 6a elementare
__________________________________________________________________
Nome e cognome (in R.p.)
Opzione n. 3
1. Cosa sono byte, kilobyte, megabyte e gigabyte?
A) unità di tempo
B) unità di misura dell'informazione
B) unità di massa
2. L'estensione del file indica
A) sulla quantità di informazioni contenute nel file
B) alla data di creazione del file
C) sul tipo di informazioni contenute nel file
3. Viene chiamata la rappresentazione delle informazioni utilizzando una sequenza di zeri e uno
A) codifica digitale
B) codifica binaria
B) crittografia delle informazioni
4. Segna il concetto tra le seguenti frasi:
A) Devo riparare il mio computer
B) Disco rigido
C) Ci sono studenti eccellenti nella nostra classe
5. Viene chiamato un algoritmo in cui, a seconda dell'adempimento o del mancato adempimento di una condizione, viene eseguita l'una o l'altra sequenza di azioni
A) lineare
B) ramificazione
B) ciclico
6. Moduli per gli algoritmi di registrazione:
A) verbale, musicale, disegnato
B) scritto, grafico, diagramma di flusso
B) verbale, grafico, diagramma a blocchi
7. Il sistema numerico è
A) molti modi di scrivere i numeri
B) una raccolta di file e cartelle per la registrazione dei numeri
C) un insieme di regole e notazioni per scrivere i numeri
8. L'algoritmo è
A) regole per eseguire determinate azioni
B) un insieme di comandi per un computer
C) un'istruzione chiara e precisa all'esecutore per eseguire una sequenza di azioni volte al raggiungimento degli obiettivi prefissati
9. In base a quali caratteristiche confrontiamo gli oggetti reali?
A) per dimensione, colore, forma
B) secondo le caratteristiche essenziali
B) in quantità e qualità
10. Viene chiamato un algoritmo in cui i comandi vengono eseguiti nell'ordine in cui sono scritti, cioè in sequenza uno dopo l'altro
A) lineare
B) ciclico
B) ramificazione
11. Gli editor di testo includono:
A) Parola, blocco note
B) Internet Explorer
12. In Word non puoi applicare la formattazione a?
A) immagine, piè di pagina
B) numero di pagina
B) nome del file
13. Cosa può contenere un piè di pagina?
A) titolo del documento
B) qualsiasi testo
C) data di creazione del documento
14. I parametri per le pagine del documento corrente vengono creati utilizzando il comando di menu...
15. Quando inizi un nuovo documento Word, viene creato con il nome:
A) Nuovo documento 1
B) Documento 1
B) Documento
16.Quali programmi sono progettati per elaborare le informazioni di testo?
B.)Calcolatrice
17.Come chiami la rappresentazione delle informazioni sotto forma di zero e uno?
A.) codifica binaria
B.)codifica decimale
B.) valori informatici
A) Fare clic con il pulsante sinistro del mouse e selezionare Salva
B) uscire dall'editor e premere Invio
19. Quali funzioni base di modifica del testo conosci?
A) impostazione dell'interlinea
B) inserimento, correzione, cancellazione, copia, incolla, spostamento di testi
C) evidenziazione di frammenti di testo.
20. Quali funzioni base di formattazione del testo conosci?
A) immissione di testo
B) correzione del testo
C) impostazione dei valori dei margini della pagina, formattazione dei paragrafi, impostazione
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"6a elementare 4c"
Documento d'esame
in Informatica e ICT
alla certificazione intermedia
per il corso di 6° elementare
per l'anno accademico 2016-2017
Studente di 6a elementare
__________________________________________________________________
Nome e cognome (in R.p.)
Opzione n. 4
1. Il file è
A) cartelle in cui sono archiviate le informazioni
B) informazioni che sono archiviate nella memoria a lungo termine come una singola unità e hanno un nome
C) informazioni che si presentano come un tutt'uno e hanno un nome
2. Nota le forme di pensiero:
A) inferenza
B) sintesi
B) analisi
3. Una persona, un gruppo di persone, un animale o un dispositivo tecnico in grado di eseguire un determinato insieme di comandi è
A) esecutore
B) computer
4. Tipi di algoritmi
A) algoritmi lineari, algoritmi di branching
B) algoritmi lineari, algoritmi con rami, algoritmi con ripetizioni
C) algoritmi verbali, algoritmi grafici, algoritmi con ripetizioni
5. Cosa sono byte, kilobyte, megabyte e gigabyte?
A) unità di tempo
B) unità di misura dell'informazione
B) unità di massa
6. Quali programmi sono progettati per elaborare le informazioni di testo?
B) Calcolatrice
7. Come creiamo una tabella?
A) Menu-tabella-crea
B) impaginazioni - tabelle
C) tabella inserimento-tabella inserimento
8. È un editor di testo?
A) software applicativo utilizzato per creare documenti di testo e lavorare con essi
B) software per la creazione di tabelle
B) software per la creazione di un database
9.Cos'è un file?
A) un programma memorizzato su un computer;
B) l'unità di misura minima della quantità di informazioni;
B) si tratta di informazioni archiviate nella memoria a lungo termine nel loro insieme e designate con un nome
10.Come chiami la rappresentazione delle informazioni sotto forma di zero e uno?
A) codifica binaria
B) codifica decimale
B) valori informatici
11.Cosa dovresti usare per evidenziare il testo?
A) mouse, tastiera
12. Come rimuoviamo i trattini?
A) Premere due volte pulsante sinistro topi
B) È possibile rimuovere i trattini automatici ed eventuali trattini inseriti manualmente (trattini soft e trattini unificatori).
B) Orientamento - pause - cancella
13. Come creiamo una tabella?
A) Menu-tabella-crea
B) impaginazione delle tabelle
C) tabella inserimento-tabella inserimento.
D) home-insert
14. Si tratta di un editor di testo?
A) software applicativo utilizzato per creare documenti di testo e lavorare con essi
B) software per la creazione di tabelle
B) software per la creazione di un database
15. Quali funzioni base di formattazione del testo conosci?
A) immissione di testo
B) correzione del testo
C) impostazione dei valori dei margini della pagina, formattazione dei paragrafi, impostazione dei caratteri
16. Quali funzioni base di modifica del testo conosci?
A) impostazione dell'interlinea
b) inserimento, correzione, cancellazione, copia, incolla, spostamento di testi
c) evidenziare frammenti di testo.
A) Fare clic con il pulsante sinistro del mouse e selezionare Salva
B) uscire dall'editor e premere Invio
18. Una cella del foglio di calcolo è definita:
A) nomi delle colonne
B) l'area di intersezione di righe e colonne
B) numeri di riga
19. I processori da tavolo includono:
R) Parola
B) Eccellere
B) Punto
20. Per creare un nuovo file nell'editor di Word è necessario:
A) selezionare il comando “apri”.
B) selezionare il comando “file”.
B) eseguire il comando “crea-file-general-regular-ok”
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"RISPOSTE"
RISPOSTE alla prova finale di Informatica, grado 6
| 1 opzione | Opzione 2 | Opzione 3 | Opzione 4 |
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