ขั้นแรก คุณต้องทำสองสิ่ง: พิมพ์ตารางสูตรคูณออกมาและอธิบายหลักการคูณ

ในการทำงาน เราจะต้องมีตารางพีทาโกรัส ก่อนหน้านี้เคยตีพิมพ์ไว้ด้านหลังสมุดโน๊ต ดูเหมือนว่านี้:

คุณยังสามารถดูตารางสูตรคูณในรูปแบบนี้ได้:

ตอนนี้นี่ไม่ใช่โต๊ะ นี่เป็นเพียงคอลัมน์ตัวอย่างที่ไม่สามารถค้นหาความเชื่อมโยงและรูปแบบเชิงตรรกะได้ ดังนั้นเด็กจึงต้องเรียนรู้ทุกสิ่งด้วยใจ เพื่อให้งานของเขาง่ายขึ้น ค้นหาหรือพิมพ์แผนภูมิจริง

2. อธิบายหลักการทำงาน

เมื่อเด็กค้นพบรูปแบบโดยอิสระ (เช่น เห็นความสมมาตรในตารางสูตรคูณ) เขาจะจดจำรูปแบบนั้นตลอดไป ไม่เหมือนสิ่งที่เขาท่องจำหรือสิ่งที่คนอื่นบอกเขา ดังนั้นควรลองเปลี่ยนการเรียนโต๊ะให้เป็นเกมที่น่าสนใจ

เมื่อเริ่มเรียนรู้การคูณ เด็กๆ จะคุ้นเคยกับการคำนวณทางคณิตศาสตร์อย่างง่ายอยู่แล้ว: การบวกและการคูณ คุณสามารถอธิบายหลักการคูณให้ลูกฟังโดยใช้ตัวอย่างง่ายๆ: 2 × 3 เหมือนกับ 2 + 2 + 2 นั่นคือ 3 คูณ 2

อธิบายว่าการคูณเป็นวิธีการคำนวณที่สั้นและรวดเร็ว

ต่อไปคุณต้องเข้าใจโครงสร้างของตารางก่อน แสดงว่าตัวเลขในคอลัมน์ด้านซ้ายคูณด้วยตัวเลขในแถวบนสุด และคำตอบที่ถูกต้องคือจุดที่พวกมันตัดกัน การค้นหาผลลัพธ์นั้นง่ายมาก คุณเพียงแค่ต้องเอามือถูโต๊ะ

3.สอนเป็นชิ้นเล็กๆ

ไม่จำเป็นต้องพยายามเรียนรู้ทุกสิ่งในคราวเดียว เริ่มต้นด้วยคอลัมน์ 1, 2 และ 3 วิธีนี้จะทำให้คุณค่อยๆ เตรียมลูกให้เรียนรู้ข้อมูลที่ซับซ้อนมากขึ้น

เทคนิคที่ดีคือนำตารางเปล่าที่พิมพ์หรือวาดมากรอกข้อมูลด้วยตัวเอง ในระยะนี้ลูกจะจำไม่ได้แต่นับ

เมื่อเขาคิดออกและเชี่ยวชาญคอลัมน์ที่ง่ายที่สุดได้ดีพอแล้ว ให้ไปยังจำนวนที่ซับซ้อนมากขึ้น ขั้นแรก คูณด้วย 4–7 และจากนั้นด้วย 8–10

4. อธิบายคุณสมบัติของการสับเปลี่ยน

กฎเดียวกันที่รู้จักกันดี: การจัดเรียงปัจจัยใหม่จะไม่ทำให้ผลิตภัณฑ์เปลี่ยนแปลง

เด็กจะเข้าใจว่าอันที่จริงเขาไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ทั้งหมด แต่เพียงครึ่งหนึ่งของตารางและเขาก็รู้ตัวอย่างบางส่วนแล้ว ตัวอย่างเช่น 4×7 ก็เหมือนกับ 7×4

5. ค้นหารูปแบบในตาราง

ดังที่เราได้กล่าวไว้ข้างต้น ในตารางสูตรคูณ คุณจะพบรูปแบบต่างๆ มากมายที่จะทำให้การท่องจำง่ายขึ้น นี่คือบางส่วนของพวกเขา:

1. เมื่อคูณด้วย 1 จำนวนใดๆ จะยังคงเท่าเดิม
2. ตัวอย่างทั้งหมดของ 5 ที่ลงท้ายด้วย 5 หรือ 0: ถ้าตัวเลขเป็นเลขคู่ เราจะกำหนดให้ 0 เท่ากับครึ่งหนึ่งของตัวเลข ถ้าเป็นเลขคี่ จะเป็น 5
3. ตัวอย่างทั้งหมดของ 10 ลงท้ายด้วย 0 และขึ้นต้นด้วยตัวเลขที่เราคูณด้วย
4. ตัวอย่างที่มี 5 เท่ากับครึ่งหนึ่งของตัวอย่างที่มี 10 (10 × 5 = 50 และ 5 × 5 = 25)
5. หากต้องการคูณด้วย 4 คุณสามารถเพิ่มจำนวนเป็นสองเท่าได้สองครั้ง ตัวอย่างเช่น หากต้องการคูณ 6 × 4 คุณต้องเพิ่ม 6 สองเท่าสองครั้ง: 6 + 6 = 12, 12 + 12 = 24
6. เพื่อจำการคูณด้วย 9 ให้เขียนชุดคำตอบลงในคอลัมน์: 09, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90 คุณต้องจำตัวเลขตัวแรกและตัวสุดท้าย ส่วนที่เหลือทั้งหมดสามารถทำซ้ำได้ตามกฎ: หลักแรกของตัวเลขสองหลักเพิ่มขึ้น 1 และหลักที่สองลดลง 1

6. ทำซ้ำ

ฝึกทำซ้ำบ่อยๆ สอบถามตามลำดับก่อนครับ. เมื่อคุณสังเกตเห็นว่าคำตอบมีความมั่นใจแล้ว ให้เริ่มถามแบบสุ่ม ระวังอัตราการก้าวของคุณด้วย: ให้เวลาตัวเองมากขึ้นในการคิดในตอนแรก แต่ค่อยๆ เพิ่มอัตราการก้าว

7. เล่น

อย่าเพียงใช้วิธีการมาตรฐาน การเรียนรู้ควรดึงดูดและสนใจเด็ก ดังนั้นควรใช้เครื่องช่วยการมองเห็น เล่น ใช้เทคนิคต่างๆ

การ์ด

เกมนี้เล่นง่าย: เตรียมไพ่พร้อมตัวอย่างการคูณโดยไม่มีคำตอบ ผสมให้เข้ากัน แล้วเด็กควรดึงออกมาทีละอัน ถ้าเขาตอบถูกเราก็ทิ้งการ์ดไว้ ถ้าเขาตอบผิดเราก็คืนกลับกอง

เกมสามารถเปลี่ยนแปลงได้ เช่น การให้คำตอบตรงเวลา และนับจำนวนคำตอบที่ถูกต้องทุกวันเพื่อให้เด็กมีความปรารถนาที่จะทำลายสถิติเมื่อวานของเขา

คุณสามารถเล่นได้ไม่เพียงแค่ชั่วคราวเท่านั้น แต่ยังสามารถเล่นได้จนกว่าตัวอย่างทั้งหมดจะหมด จากนั้นสำหรับคำตอบที่ผิดทุกข้อ คุณสามารถมอบหมายงานให้เด็กได้: ท่องบทกวีหรือสิ่งที่เป็นระเบียบเรียบร้อยบนโต๊ะ เมื่อไขไพ่ทั้งหมดได้แล้ว ให้มอบของขวัญเล็กๆ น้อยๆ ให้พวกเขา

จากด้านหลัง

เกมดังกล่าวคล้ายกับเกมก่อนหน้า แต่แทนที่จะใช้การ์ดพร้อมตัวอย่าง คุณจะเตรียมการ์ดพร้อมคำตอบแทน เช่น เขียนเลข 30 บนการ์ด เด็กต้องตั้งชื่อตัวอย่างหลายๆ ตัวอย่างที่จะได้ผลลัพธ์เป็น 30 (เช่น 3 × 10 และ 6 × 5)

ตัวอย่างจากชีวิต

การเรียนรู้จะน่าสนใจยิ่งขึ้นหากคุณพูดคุยกับลูกถึงสิ่งที่เขาชอบ คุณสามารถถามเด็กผู้ชายได้ว่าต้องใช้รถสี่ล้อกี่คัน

คุณยังสามารถใช้อุปกรณ์ช่วยการมองเห็น เช่น ไม้นับ ดินสอ ลูกบาศก์ เช่น หยิบแก้วสองใบ แต่ละแก้วมีดินสอสี่แท่ง และแสดงให้เห็นชัดเจนว่าจำนวนดินสอเท่ากับจำนวนดินสอในแก้วหนึ่งคูณด้วยจำนวนแก้ว

บทกวี

สัมผัสจะช่วยให้คุณจำตัวอย่างที่ซับซ้อนซึ่งยากสำหรับเด็กได้ แต่งบทกวีง่ายๆ ด้วยตัวเอง เลือกคำที่ง่ายที่สุด เพราะเป้าหมายของคุณคือทำให้กระบวนการท่องจำง่ายขึ้น ตัวอย่าง: “หมีแปดตัวกำลังสับฟืน แปดเก้าคือเจ็ดสิบสอง”

8.อย่าวิตกกังวล

โดยปกติแล้ว ในระหว่างนี้ พ่อแม่บางคนจะลืมตัวเองและทำผิดพลาดแบบเดียวกัน นี่คือรายการสิ่งที่คุณไม่ควรทำ:

1. บังคับเด็กถ้าเขาไม่ต้องการ. ให้พยายามกระตุ้นเขาแทน
2. ดุว่าทำผิดและกลัวเกรดไม่ดี
3. ให้เพื่อนร่วมชั้นของคุณเป็นตัวอย่าง เมื่อเปรียบเทียบกับใครแล้วไม่เป็นที่พอใจ นอกจากนี้ คุณต้องจำไว้ว่าเด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน ดังนั้นคุณต้องค้นหาแนวทางที่เหมาะสมสำหรับแต่ละคน
4. เรียนรู้ทุกอย่างในครั้งเดียว เด็กอาจรู้สึกหวาดกลัวและเหนื่อยล้าได้ง่ายจากวัสดุจำนวนมาก เรียนรู้อย่างค่อยเป็นค่อยไป
5. ละเลยความสำเร็จ ชมเชยลูกของคุณเมื่อเขาทำงานเสร็จ ในช่วงเวลาดังกล่าวเขามีความปรารถนาที่จะศึกษาต่อ

ตารางสูตรคูณซึ่งไม่มีการกล่าวเกินจริงถือเป็นหนึ่งในรากฐานของวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ หากไม่มีความรู้ของเธอ การเรียนรู้คณิตศาสตร์และพีชคณิตจะกลายเป็นเรื่องยากมากหรือเป็นไปไม่ได้เลย

และในชีวิตประจำวันตารางสูตรคูณเป็นที่ต้องการเกือบทุกวัน นั่นคือเหตุผลที่ทุ่มเทเวลามากมายให้กับการพัฒนาในโรงเรียนประถมศึกษา

อย่างไรก็ตามการศึกษาตารางพีทาโกรัสไม่สามารถเรียกได้ว่าง่าย: ทักษะการคูณนั้นยากที่จะเชี่ยวชาญและการจดจำตัวเลขจำนวนมากทั้งหมดนี้ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็กเช่นกัน

หน้าที่ของผู้ปกครองคือการช่วยให้เด็กเรียนรู้ตารางสูตรคูณ ทำให้กระบวนการน่าสนใจและมีประสิทธิภาพในเวลาเดียวกัน

วิธีง่ายๆ ในการสอนตารางสูตรคูณให้เด็กๆ

เนื้อหาการนับเก่าที่ดีตลอดจน "เคล็ดลับ" ต่างๆ ในรูปแบบของบทกวี เพลง และรูปภาพที่น่าสนใจและน่าจดจำยังไม่ถูกยกเลิก

มีแนวคิดเกี่ยวกับวิธีการสอนขั้นพื้นฐาน: การท่องจำ การเล่น การแสดงภาพ ผู้ปกครองสามารถสอนตารางสูตรคูณให้ลูกได้อย่างอิสระ

การท่องจำ

งาน "การเรียนรู้ตาราง" ยังเกี่ยวข้องกับการท่องจำตามตัวอักษรด้วย มีข้อสังเกตว่าการจดจำเนื้อหาในรูปแบบบทกวีหรือเพลงนั้นง่ายกว่ามาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงเด็กๆ

หากคุณจัดระเบียบและคล้องจองตัวอย่างการคูณ ตัวเลขที่จำเป็นทั้งหมดจะได้รับการแก้ไขในหน่วยความจำเร็วขึ้นมาก

คุณสามารถใช้บทกวีใดก็ได้ (เช่นคุณสามารถเรียนรู้คำศัพท์ของเพลงโดย V. Shainsky และ M. Plyatskovsky กับลูกของคุณ“ สองครั้งสองคือสี่”) และผู้ปกครองที่มีจินตนาการสามารถเชื่อมโยงมันและสร้างคำคล้องจองของตนเองได้ ง่าย ๆ เช่น: "หกเจ็ดคือสี่สิบสอง นกฮูกบินมาหาเรา"

ทางเลือกสุดท้ายหากไม่สามารถจำตารางได้ในทางใดทางหนึ่ง ก็ยังมีวิธีการตามปกติ แต่ได้รับการพิสูจน์โดยเด็กนักเรียนมากกว่าหนึ่งรุ่นเพื่อให้จดจำได้ อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าเด็กๆ ไม่ชอบวิธีนี้เลย

ควรจำไว้ว่าการท่องจำไม่สามารถเป็นวิธีเดียวในการสอนตารางสูตรคูณให้เด็กได้ สิ่งสำคัญไม่เพียงแต่ต้องจำลำดับของตัวเลขเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจสาระสำคัญของการกระทำด้วย นี่คือสิ่งที่จะช่วยให้เด็กที่มีอายุมากขึ้นแก้ตัวอย่างการคูณที่ซับซ้อนได้

การแสดงภาพ

อีกวิธีหนึ่งในการควบคุมตารางพีทาโกรัสให้เชี่ยวชาญก็คือ การสร้างภาพ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้วัสดุการมองเห็นทุกประเภท

สิ่งเหล่านี้อาจเป็น:

• การนับวัสดุ
• รูปภาพ;
• และแม้กระทั่งนิ้ว!

การใช้วัสดุในการนับ ไม่ว่าจะเป็นแท่งไม้ รูปทรงเรขาคณิต หรืออย่างอื่น คุณสามารถแสดงให้ลูกของคุณเห็นแก่นแท้ของการคูณ (“6 x 5” หมายถึง “เอาวัตถุ 6 คูณ 5”)

นอกจากนี้เด็กยังสามารถนับตัวเลขที่นำเสนอและตรวจสอบให้แน่ใจว่าคำตอบนั้นเหมือนกับในตารางพีทาโกรัสทุกประการ

การใช้รูปภาพ

หากเด็กชอบวาดรูป นี่เป็นเหตุผลที่ดีในการศึกษาตารางโดยใช้รูปภาพ

หลักการทำงานจะเหมือนกับการนับวัสดุโดยประมาณ แทนที่จะวางไม้ 5 แท่งต่อหน้านักคณิตศาสตร์รุ่นเยาว์ 6 ครั้ง คุณสามารถวาดสี่เหลี่ยม/เค้ก/คันได้ 6 ชิ้น โดยมีจุด 5 จุด/เชอร์รี่/กระต่ายอยู่ข้างในแต่ละอัน ตรงข้ามกับตัวอย่าง

จริงอยู่ที่การวาดภาพทั้งหมดจะเป็นเรื่องยากเมื่อคูณตัวเลขจำนวนมาก

บนนิ้วของคุณ

ทางเลือกที่ดีคือศึกษาส่วนหนึ่งของตารางพีทาโกรัส ซึ่งก็คือคอลัมน์ที่มีเก้าอยู่บนนิ้ว แฮ็คชีวิตแบบนี้จะสนใจเด็กทุกคน

วางมือไว้ข้างหน้า โดยหันฝ่ามือออก แล้วนับเลขในใจตั้งแต่ 1 ถึง 10 โดยเริ่มจากนิ้วก้อยซ้าย ตัวอย่างตารางของการคูณด้วยหมายเลข 9 ได้รับการแก้ไขอย่างง่ายดาย: เพียงแค่งอนิ้วซึ่งมีหมายเลขตรงกับตัวประกอบที่สอง

ดังนั้นเมื่อคูณ 3 ด้วย 9 ให้งอนิ้วกลางทางด้านซ้ายมือ นิ้วที่อยู่ตรงหน้าโค้ง (มี 2 นิ้ว) ระบุจำนวนหลักสิบ และนิ้วที่เหลือ (มี 7 นิ้ว) ระบุจำนวนหน่วย

โดยรวมแล้วคำตอบคือ 27 รวดเร็ว ง่ายดาย และน่าสนใจ!

ผ่านการ์ตูนและโปรแกรมการศึกษา

แน่นอนว่าในฐานะเครื่องมือสร้างภาพคุณสามารถใช้การ์ตูนเพื่อการศึกษาแอปพลิเคชันบนอุปกรณ์มือถือและโปรแกรมบนพีซีได้หากมีโอกาสดังกล่าวและผู้ปกครองไม่ต่อต้านงานอดิเรกดังกล่าวสำหรับเด็ก

แน่นอนว่าวิธีการทั้งหมดนั้นดีสำหรับการเรียนรู้ตารางสูตรคูณที่กบฏ แต่จำไว้ว่าทุกอย่างควรอยู่ในปริมาณที่พอเหมาะและอย่าปล่อยให้ลูกของคุณอยู่ในความดูแลของแกดเจ็ตในงานที่ยากลำบากนี้ แต่ควรเข้าร่วมกับเขาด้วยตัวเอง

เกม

การเรียนรู้อย่างสนุกสนานดึงดูดเด็กๆ อยู่เสมอ เป็นการดีที่จะเรียนรู้ตารางสูตรคูณโดยใช้เกมไพ่ การ์ดทำจากกระดาษแข็งสำหรับแต่ละตัวอย่างของตาราง โดยด้านหนึ่งจะเขียนนิพจน์ตัวเลข (5 x 3 = ?) และอีกด้านหนึ่งจะเขียนคำตอบ

ผู้เล่นผลัดกันจั่วไพ่ แก้ตัวอย่าง และทดสอบตัวเองโดยมองจากด้านหลัง หากคำตอบถูกต้อง ไพ่จะยังคงอยู่กับผู้เล่น หากไม่ใช่ ไพ่จะถูกส่งกลับเข้าสำรับ ผู้ชนะคือผู้ที่มีไพ่มากที่สุดเมื่อจบเกม

ขั้นตอนแรกในการเรียนรู้ตาราง: ตัวเลขที่ง่ายที่สุดและการเรียนรู้หลักการ

ตัวอย่างบางส่วนจากตารางพีทาโกรัสถูกฝังไว้ในหน่วยความจำเกือบจะในทันที ในขณะที่ตัวอย่างอื่นๆ ไม่ว่าพวกเขาจะหนาแค่ไหนก็ตามก็ไม่ต้องการเชื่อฟัง เป็นเหตุผลที่คุณต้องเริ่มเชี่ยวชาญตารางด้วยตัวเลขที่รองรับมากขึ้น

ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องยากสำหรับเด็กที่จะจำคอลัมน์ตัวอย่างด้วยคอลัมน์เดียวเนื่องจากคำตอบจะเหมือนกับปัจจัยที่เปลี่ยนแปลงไป ต่อไป คุณสามารถเริ่มศึกษาคอลัมน์ที่มีเลข 2 ได้ เนื่องจากการคูณดังกล่าวสามารถอธิบายได้อย่างง่ายดายโดยใช้วิธีใดๆ ที่มีอยู่ โดยบวกเลข 2 ในแต่ละครั้ง

หลังจากนี้คอลัมน์ที่มีสี่จะถูกจดจำได้ดีเพราะในการคูณด้วย 4 คุณต้องคูณด้วย 2 และอีก 2 ผู้ปกครองที่มีประสบการณ์สังเกตเห็นว่าเด็ก ๆ เชี่ยวชาญการคูณด้วย 5 ได้อย่างง่ายดายเนื่องจากคำตอบในคอลัมน์นี้จะสิ้นสุดเท่านั้น ใน 0 และ 5

คุณสามารถคิดการคูณจาก 6 ถึง 9 (บวกเลข 3) ได้ในภายหลัง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อบางส่วน (กล่าวคือ การคูณตัวเลขเหล่านี้ด้วย 1, 2, 4 และ 5) ก็จะเชี่ยวชาญแล้ว และถ้าคุณตัดสินใจที่จะใช้วิธีคูณนิ้วที่อธิบายไว้ข้างต้น ก็จะไม่มีปัญหากับเก้า

เมื่อสรุปขอบเขตของงานโดยประมาณแล้ว ยังคงต้องกำหนดวิธีอธิบายสาระสำคัญของการคูณให้เด็กฟังเพื่อที่เขาจะได้เข้าใจ ขั้นแรก คุณควรบอกลูกของคุณว่าการดำเนินการทางคณิตศาสตร์นี้ออกแบบมาเพื่อเร่งความเร็วและทำให้การนับง่ายขึ้น

คงจะดีไม่น้อยหากจะมีสถานการณ์ที่ชัดเจนเพื่ออธิบายข้อความนี้ ตัวอย่างเช่น: “คุณมี 10 ถุงและแต่ละถุงมีลูกอม 8 ชิ้น จะใช้เวลาสองสามนาทีในการนับลูกกวาดตามลำดับ และถ้าคุณรู้วิธีที่ยุ่งยาก - การคูณ - คุณจะใช้เวลาเพียงไม่กี่วินาทีเท่านั้น” โดยปกติแล้วเด็กๆ จะชอบแรงจูงใจประเภทนี้

สาระสำคัญของการคูณนั้นง่าย สามารถอธิบายได้ทั้งด้วยสายตาและด้วยความช่วยเหลือของตัวเลข ในกรณีแรก ให้ใช้สื่อการสอนในการนับ อธิบายให้เด็กฟังว่าการคูณคือ “การคูณหลายครั้ง”

ถ้าคุณคิดว่าเด็กมีแนวโน้มที่จะเข้าใจสัญกรณ์ดิจิทัลมากขึ้น ให้บอกเขาว่าสำนวน “5 x 6” นั้นเป็นคำย่อของสำนวน “5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5” ดังนั้น การคูณไม่เพียงทำให้การนับง่ายขึ้น แต่ยังทำให้สามารถเขียนผลรวมของคำศัพท์ที่เหมือนกันได้ในเวลาสั้นๆ ด้วย

ซึ่งหมายความว่าการบ้านคณิตศาสตร์จะใช้เวลาน้อยลงมาก ไม่ใช่เหตุผลที่ดีที่จะจำตารางใช่ไหม

จะรวมผลลัพธ์ได้อย่างไร?

วิธีที่ดีที่สุดในการรวบรวมทักษะคือการนำไปปฏิบัติ เพื่อให้การเรียนรู้ตารางพีทาโกรัสประสบความสำเร็จ อย่าลืมนำความรู้ใหม่ของลูกไปใช้

ขณะเดิน ขอให้พวกเขาบอกคุณว่ารถสี่คันมีกี่ล้อ แมวห้าตัวมีกี่ขา ในมื้อเย็น ลองหาจำนวนจานที่จะวางบนโต๊ะหากผู้ที่มารับประทานอาหารทั้งสามคนต้องการสองจาน ทบทวนกรณีการคูณตารางเป็นข้อเป็นครั้งคราว

ในการจำตารางสูตรคูณและนอกเวลาเรียน ผู้ปกครองหลายคนแนะนำให้แขวนโต๊ะพีทาโกรัสไว้ในที่ต่างๆ ที่บ้าน เพื่อให้เด็กสามารถทำซ้ำเนื้อหาที่ครอบคลุมได้ตลอดเวลา

วิธีที่ดีในการรวบรวมความรู้คือการเล่น ใช้บัตรดังกล่าวข้างต้นเพื่อมัน เล่นกับทั้งครอบครัว ปล่อยให้ผู้ใหญ่ทำผิดพลาดโดยตั้งใจเพื่อให้เด็กสามารถแก้ไขได้ แสดงความรู้ของเขา

จะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้และจดจำข้อมูลได้เร็วขึ้นได้อย่างไร?

การควบคุมตารางสูตรคูณให้เชี่ยวชาญไม่ใช่กระบวนการที่รวดเร็วนัก อย่างไรก็ตาม ที่โรงเรียน จำนวนชั่วโมงสำหรับสื่อการสอนใดๆ ก็ตามมีจำกัด และแน่นอนว่าครูในบทเรียนถัดไป (และโดยปกติบทเรียนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนประถมศึกษาจะเป็นรายวัน) ย่อมต้องการผลลัพธ์ที่แน่นอนอยู่แล้ว

ดังนั้นผู้ปกครองจึงต้องช่วยลูกทุกวิถีทางเพื่อให้เข้าใจและจดจำข้อมูลที่ได้รับได้อย่างรวดเร็ว

เมื่อศึกษาตารางพีทาโกรัสกับลูกของคุณ ให้ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่ามีหลายตัวอย่างซ้ำกัน เฉพาะตัวเลขในส่วนแรกของนิพจน์ตัวเลขเท่านั้นที่ถูกสลับ: 3 x 7 = 21 และ 7 x 3 = 21

เมื่อเข้าใจสิ่งนี้แล้ว เด็กจะรู้ได้อย่างรวดเร็วว่าเขาไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ประมาณครึ่งหนึ่งของตารางเลย และอันที่จริง จำนวนตัวอย่างที่ต้องจำนั้นน้อยกว่าที่เห็นเมื่อมองแวบแรกมาก! เพื่อความชัดเจน คุณสามารถเน้นตัวอย่างที่ทำซ้ำในตารางที่มีสีเดียวกันได้

คุณสามารถดึงความสนใจของเด็กไปยังข้อเท็จจริงที่น่าสนใจที่ค้นพบในระหว่างการศึกษารายละเอียดของตารางพีทาโกรัสและเกี่ยวข้องกับการลดจำนวน (นั่นคือตามวิธีของพีทาโกรัสเองโดยบวกตัวเลขที่ประกอบเป็นตัวเลขสองหลักของ โต๊ะ).

ดังนั้น ในคอลัมน์ที่มีเก้า ผลรวมของตัวเลขสองหลักแต่ละตัวในคำตอบจะเท่ากับ 9 ถ้าคุณลดตัวเลขในคอลัมน์ด้วยเลขแปดด้วยวิธีนี้ คุณจะได้ลำดับจาก 8 ต่อ 1 ตามลำดับ ในคอลัมน์ที่มีหกลำดับ 6, 3, 9 จะถูกทำซ้ำสามครั้ง และในคอลัมน์ที่มีสาม - 3, 6, 9

คุณสามารถแสดงเคล็ดลับนี้แก่ผู้พิชิตคณิตศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ได้ หากคุณเลือกคำตอบแรกในคอลัมน์ที่มีเก้าเป็น 09 (และไม่ใช่แค่ 9) ตัวเลขในคำตอบจะเรียงกันเป็นสองคอลัมน์ และคำตอบทางซ้ายจะเรียงกันเป็นสองคอลัมน์ เป็นชุดตัวเลขที่จัดเรียงตามลำดับตั้งแต่ 0 ถึง 9 และตัวเลขที่ถูกต้อง - ตั้งแต่ 9 ถึง 0

คงจะดีถ้าคุณสามารถจัดเตรียมตารางสูตรคูณให้บุตรหลานของคุณในรูปแบบของสี่เหลี่ยมจัตุรัสตามขอบที่เขียนตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 9 และเขียนผลลัพธ์ของการคูณไว้ข้างใน เมื่อลากเส้นจากปัจจัยด้านบนและไปทางซ้าย คุณจะเห็นตัวเลขที่ต้องการที่จุดตัดกัน

สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าผลลัพธ์ของการแสดงออกเชิงตัวเลขสามารถพบได้ในทางใดทางหนึ่ง: คุณสามารถจำผลลัพธ์ได้หรือคุณสามารถนับนิ้วของคุณหรือใช้ความรู้เกี่ยวกับ "กลอุบาย" ในกรณีที่รุนแรง อนุญาตให้ทำการบวกได้อย่างรวดเร็ว

หรือตัวอย่างเช่น ถ้าคุณลืมว่า 9 x 3 เป็นเท่าใด คุณคงจำได้ว่า 3 x 9 เป็นเท่าใดแน่นอน? ความสามารถในการใช้วิธีการต่างๆ ในการแก้ปัญหาจะเป็นประโยชน์กับลูกของคุณในชีวิต

จะสอนลูกของคุณให้รับมือกับตัวอย่างที่ซับซ้อนได้อย่างไร?

ก่อนที่จะดำเนินการกับตัวอย่างที่ซับซ้อน คุณต้องแน่ใจว่าเด็กรู้แหล่งที่มาด้วยใจ - ตารางพีทาโกรัส หากคุณจัดการเพื่อรับมือกับสิ่งนี้ได้ คุณสามารถเริ่มคูณตัวเลขสองหลักด้วยตัวเลขหลักเดียวได้

อธิบายให้ลูกของคุณฟังถึงสิ่งที่จำเป็นในกรณีนี้:

1. เขียนตัวเลขลงในคอลัมน์ โดยมีตัวเลขสองหลักอยู่ด้านบน
2. คูณด้วยตัวเลขหลักเดียว คูณหน่วยของตัวเลขสองหลักก่อน แล้วตามด้วยสิบ (จากนั้นคุณสามารถเพิ่มความจุหลักของตัวคูณตัวแรก โดยระบุว่าแต่ละหลักที่ใหญ่กว่าจะคูณหลังหลักที่เล็กกว่า)
3. ถ้าเมื่อคูณเลขหลักเดียวด้วยตัวเลขสองหลักแล้วตัวเลขที่ระบุจำนวนหน่วยของตัวเลขผลลัพธ์จะเขียนอยู่ใต้บรรทัดและตัวเลขที่ระบุจำนวนสิบเขียนไว้ด้านบน หลักถัดไปของตัวคูณตัวแรกและบวกกับตัวเลขที่ได้รับโดยการคูณตัวเลขนี้ด้วยตัวเลขหลักเดียว

ฟังดูซับซ้อน แต่ด้วยตัวอย่างทุกอย่างก็ง่ายกว่ามาก หลังจากนั้นครู่หนึ่งด้วยความช่วยเหลือของหลักสูตรของโรงเรียนเด็กจะเชี่ยวชาญการกระทำนี้และจะสามารถไปสู่การคำนวณที่ซับซ้อนมากขึ้นได้ โปรดจำไว้ว่าไม่มีประโยชน์ที่จะขอให้ลูกของคุณทำภารกิจที่ยากเกินไปเป็นพิเศษ เพราะทุกอย่างมีเวลาของมัน

ความสนใจ แรงจูงใจ การเล่น นี่คือสิ่งที่อยู่ในระดับแนวหน้าของการศึกษาในปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงเด็กเล็ก ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าหากเด็กมีความหลงใหลในเนื้อหานี้ เขาจะเรียนรู้ได้เร็วและดีขึ้นมาก

การยัดเยียดเป็นตัวเลือกที่ดี แต่ผลลัพธ์มักจะอยู่ได้ไม่นาน หลังจากเขียนข้อสอบสำคัญหรือสอบผ่าน เราก็ลืมสิ่งที่เราทำซ้ำทั้งกลางวันและกลางคืนเมื่อสองสามวันก่อนอย่างมีความสุข ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องทำให้การศึกษาเนื้อหาที่ซับซ้อน เช่น ตารางพีทาโกรัส น่าสนใจสำหรับเด็ก

มีหลายวิธีในการทำเช่นนี้:

• แรงจูงใจ - คำอธิบายว่ามหาอำนาจของเด็กในการคูณตัวเลขจะมีประโยชน์อย่างไรและการคูณพวกมันอย่างรวดเร็วจะดีไปกว่าการบวกอย่างช้าๆ
• กล่าวอีกนัยหนึ่งคือการกระตุ้นคำมั่นสัญญาของบางสิ่งที่น่าพึงพอใจเมื่อบรรลุผล (แต่จำไว้ว่าวิธีนี้ไม่สามารถใช้ในทางที่ผิดได้ ไม่เช่นนั้นวันหนึ่งที่ดี คุณจะไม่สามารถจ่าย "สิ่งที่ดี" ถัดไปได้);
• การสรรเสริญ: ทุกๆ ก้าวเล็กๆ ข้างหน้า เด็กควรได้รับการยกย่อง และเป็นการดีที่จะส่งเสริมความก้าวหน้าที่สำคัญด้วยการเดินที่น่าตื่นเต้น เล่นเกมร่วมกัน หรือการไปดูหนังหรือพิพิธภัณฑ์ และในขณะเดียวกัน คุณก็ทำซ้ำได้ ตัวอย่าง;
• การเรียนรู้อย่างสนุกสนาน: เพื่อทดสอบความรู้ของเด็ก อย่าใช้คำสั่งหรือแบบทดสอบทางคณิตศาสตร์ - เขามีเพียงพอที่โรงเรียน - แต่เป็นเกม (การ์ดหรือคอมพิวเตอร์ใบเดียวกัน) หรือจัดแบบทดสอบการศึกษาทั้งครอบครัว หรือแม้แต่ภารกิจด้วยการค้นหาวัตถุโดยใช้คำใบ้ ซึ่งสามารถรับได้โดยการแก้ตัวอย่างอย่างถูกต้องเท่านั้น

อย่าลืมว่าคุณไม่สามารถให้ลูกของคุณมีเนื้อหามากเกินไปในบทเรียนเดียว ในที่สุดเด็กจะรู้สึกเบื่อและไม่สามารถเรียนรู้ได้แม้แต่ครึ่งเดียวและแม้ว่าเขาจะเรียนรู้เขาก็จะมีเวลาลืม อย่าให้บทเรียนที่บ้านยาวเกินไป นักเรียนจะไม่มีเวลาเบื่อกับการคูณ

สิ่งสำคัญคือต้องหยุดพักระหว่างเรียนเพื่อให้เด็กได้อบอุ่นร่างกายและเปลี่ยนประเภทของกิจกรรม และเพื่อไม่ให้เบี่ยงเบนไปจากหัวข้อคุณสามารถออกกำลังกายทางคณิตศาสตร์ได้: ผู้ปกครองขว้างลูกบอลคำถามให้เด็กเช่น "ห้าห้า -?" เขาจับมันแล้วโยนกลับพร้อมเปล่งเสียงคำตอบ .

ข้อผิดพลาดอะไรบ้างที่สำคัญที่ควรหลีกเลี่ยงเมื่อทำงานกับเด็ก?

การจำตารางสูตรคูณไม่ใช่เรื่องง่าย ความพยายามของเด็กๆ ไม่ได้ให้ผลลัพธ์ทันทีเสมอไป และความอดทนของพ่อแม่และปู่ย่าตายายก็ไม่มีขีดจำกัด อย่างไรก็ตาม ด้วยการใช้ความสามารถในการคิดอย่างทันเวลา เราสามารถป้องกันตัวเองและลูกจากคำพูดและการกระทำที่หุนหันพลันแล่นของเราเองได้

ดังนั้น คุณไม่ควร:

• รีบเร่งลูกของคุณหากในความเห็นของคุณ เขาใช้เวลานานเกินไปในการแก้ตัวอย่าง (ถ้าแน่นอน เขาแก้ปัญหาได้จริงและไม่วอกแวกด้วยการวาดภาพหรืออย่างอื่น)
• การดุเด็กและยิ่งกว่านั้นการให้การประเมินและชื่อเล่นที่ไม่ประจบประแจงแก่เขา - นี่จะไม่เพิ่มแรงจูงใจให้เขา แต่อาจเกิดความไม่เต็มใจที่จะศึกษา
• คาดว่าจะดูดซึมวัสดุจำนวนมากได้อย่างรวดเร็วและจะอารมณ์เสียเมื่อสิ่งนี้ไม่เกิดขึ้น (และสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้น)
• เปรียบเทียบความสำเร็จของเด็กกับความสำเร็จของเพื่อน เพื่อนร่วมชั้น และพี่น้องของเขา (ไม่ว่าในกรณีใด เด็กคนหนึ่งจะต้องได้รับการยกระดับเหนืออีกคนหนึ่ง ซึ่งไม่น่าจะทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาดีขึ้น)

ผู้ปกครองทุกคนสามารถช่วยลูกเรียนรู้ตารางสูตรคูณได้ การแสดงความอดทนจินตนาการและความสนใจเพียงเล็กน้อยก็เพียงพอแล้วงานจะดำเนินไปเหมือนเครื่องจักร ด้วยการเรียนรู้ด้วยความสนใจ แทนที่จะยัดเยียดเนื้อหาที่น่าเบื่อภายใต้ความกดดัน เด็กๆ จะได้เรียนรู้การคูณอย่างเต็มใจและรวดเร็วยิ่งขึ้น

คณิตศาสตร์ ครู: Voznyuk A.A.

เรื่อง: รวบรวมตารางสูตรคูณเลข 3 และเลข 3

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: ทำตารางสูตรคูณสามและสาม

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

สร้างเงื่อนไขในการจำตารางสูตรคูณ เรียนรู้ที่จะนำไปใช้ในทางปฏิบัติ

พัฒนาทักษะการบวกและการลบภายใน 100

พัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหา สานต่อ สร้างวัฒนธรรมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล วัฒนธรรมการทำงานทางจิต

อุปกรณ์:

ICT, ไดอะแกรม, ตาราง, การ์ดงานแต่ละรายการ

ประเภทบทเรียน:

การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

ความคืบหน้าของบทเรียน

ช่วงเวลาขององค์กร

ดูสิอากาศดีแค่ไหน พระอาทิตย์ยิ้มให้เราขนาดไหน ให้เรายิ้มให้กันและนั่งเงียบ ๆ

เขียนเลขแล้วงานดีมาก

ดูว่าทุกอย่างพร้อมสำหรับบทเรียนหรือไม่

ดี. จากนั้นเราก็เริ่มต้น

ฉันขอเชิญคุณวันนี้มาทำงานภายใต้คติประจำใจ: สไลด์หมายเลข 1

2. 1). การเขียนตามคำบอกทางคณิตศาสตร์

เขียนคำตอบของคุณ

ค้นหาความแตกต่างระหว่าง 58 และ 43 (15)

ผลรวมของสองเทอมคือ 40

เทอมแรกคือ 19

เทอมที่สองคืออะไร? (21)

สองครั้งเก้า; (18)

4 ทำซ้ำ 3 ครั้ง; (12)

เขียนผลลัพธ์ของการบวกคำที่เหมือนกันสองคำ แต่ละคำมีค่าเท่ากับ 12 (24)

ชาวยูนนานปลูกต้นกล้า 18 ต้นใน 2 แถว จำนวนต้นไม้ในแต่ละแถว (9)

(คนหนุ่มสาวคือใคร? คนรักธรรมชาติ ตอนนี้เป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการปลูกต้นไม้และพุ่มไม้ คุณก็สามารถมีส่วนร่วมในการทำให้โลกของเราเป็นสีเขียวได้เช่นกัน)

การทดสอบตัวเอง

เปรียบเทียบกับมาตรฐาน

15 21 18 12 24 9 เลื่อนหมายเลข 2 บนกระดาน

2) เขียนคำตอบที่ให้มาตามลำดับ

เพิ่มขึ้น.

ค้นหารูปแบบและดำเนินการต่อ

แถวถึง 30

กระดานดำ.

9 12 15 18 21 24 27 30

3.การทำซ้ำ สไลด์หมายเลข 3- ปากเปล่า

เปรียบเทียบตัวเลขที่คุณได้รับกับผลลัพธ์ของนิพจน์บนสไลด์หรือไม่

(พวกเขาเหมือนกัน)

ใครเดาได้บ้างว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป?

ฉันจะเสนองานให้คุณไหม?

(ค้นหาเทอมที่สอง)

วิธีการทำเช่นนี้?

(ผลคูณของ 3 และ 2 เท่ากับ 6 หากต้องการหาเทอมที่สอง คุณต้องลบ 6 จาก 9 เทอมที่สองเท่ากับ 3)

3x2+ =9

4x2+ =12

5x2+ =15

6x2+ =18

7x2+ =21

8x2+ =24

9x2+ =27

10x2+ =30

3,4,5,6,7,8,9,10 ปรากฏขึ้นตามลำดับบนสไลด์

ความรู้ใดที่คุณพบว่ามีประโยชน์

(ความรู้เกี่ยวกับตารางสูตรคูณ 2 ความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบระหว่างการบวก)

4. - ค้นหาความหมายของสำนวนนี้ การ์ดบนกระดาน

3x9 =

+ =

5x3 =

คุณคิดว่าคุณจำเป็นต้องรู้อะไรเพื่อค้นหาความหมายของสำนวนนี้

(ตาราง 3 ครั้ง)

หัวข้อของบทเรียนคืออะไร? (ตารางสูตรคูณ 3)สไลด์หมายเลข 4

เราจะตั้งเป้าหมายอะไรให้กับตัวเราเอง? (สร้างตารางสูตรคูณและนำไปใช้เมื่อทำงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จแล้ว)

5. รวบรวมตารางสูตรคูณ

งานก่อนหน้านี้จะช่วยคุณสร้างตารางสูตรคูณสำหรับ 3 หรือไม่

เขียนตัวอย่างแรกลงในสมุดบันทึกของคุณและบนกระดาน (3x3=9)

การบันทึกจะดำเนินการเป็นลูกโซ่พร้อมความคิดเห็นที่กระดาน

ตัวเลขตัวแรกในตัวอย่างการคูณหมายถึงอะไร?

(เราใช้เลขอะไรเป็นเทอม)

ตัวเลขที่สองในตัวอย่างการคูณหมายความว่าอย่างไร

(เทอมนี้ซ้ำกี่ครั้ง เทอม 3 ถ่าย 3 ครั้ง ได้ 9)

เหตุใดเราจึงเริ่มรวบรวมตารางสูตรคูณ 3 ด้วยตัวอย่างนี้

(3x2=6 อยู่ในตารางสูตรคูณ 2)

ดำเนินการต่อ.

นักเรียนออกไปทีละคนแล้วจดตารางสูตรคูณ 3

จากสไลด์ พวกเขาให้เหตุผล:

4 ถ่าย 2 ครั้ง และอีก 1 ครั้ง รวมเป็น 3 ครั้ง แปลว่า 4x3 = 12

กระดานดำและในสมุดบันทึก

3x3=9

4x3=12

5x3=15

6x3=18

7x3=21

8x3=24

9x3=27

10x3=30

-คุณได้รวบรวมตารางสูตรคูณ 3 แล้วหรือยัง? ทำได้ดี!

หากมองไปรอบๆ ชั้นเรียน คุณจะเห็นตัวอย่างที่เขียนไว้บนการ์ด

มาเลือกตัวอย่างสำหรับตัวคุณเอง

ติดตัวอย่างเหล่านี้ไว้บนกระดาน

ในห้องเรียนการ์ดพร้อมตัวอย่างบนกระดาน:

3x2=6

3x3=9

3x4=12

3x5=15

3x6=18

3x7=21

3x8=24

3x9=27

3x10=30

เด็กๆ จะมีกรีนการ์ดพร้อมตัวอย่างอยู่บนโต๊ะ เช่นเดียวกับบนกระดาน

คุณมีไพ่อยู่บนโต๊ะทำงาน คุณต้องหางานทำ ทำอย่างไร?

วิธีการทำเช่นนี้?

(คุณสามารถดูคอลัมน์ก่อนหน้าและใช้กฎ “เมื่อจัดเรียงปัจจัยใหม่ ผลลัพธ์ของผลิตภัณฑ์จะไม่เปลี่ยนแปลง” ให้เขียนผลลัพธ์ของผลิตภัณฑ์)

ใครจะแนะนำวิธีอื่นโดยใช้ผลลัพธ์ของตัวอย่างแรก

(ถ้าเราบวก 3 เข้ากับผลลัพธ์ก่อนหน้าเพราะเราเอาเทอมนี้ 3, 3 คูณ เราได้ 9 ถ้าเราบวก 3 เข้ากับผลลัพธ์ก่อนหน้า 9 เพราะเราเอาเทอมนี้ 3 4 คูณ เราได้ 12...)

จัดโต๊ะให้สมบูรณ์โดยทำงานเป็นคู่ มาตรวจสอบกัน ใครทำผิดพลาด?

อ่านสำนวนในรูปแบบต่างๆ

คุณจะนำการ์ดใบนี้กลับบ้าน เซ็นชื่อและจำตาราง ใครก็ตามที่ทำสิ่งนี้อย่างรวดเร็วจะมอบการ์ดให้ฉัน

6. การออกกำลังกาย

1. ถ้าฉันตั้งชื่อผลลัพธ์ของผลิตภัณฑ์จากตารางให้ตบมือถ้าไม่ก็กระทืบ

14, 5, 7, 4, 10.

2. ตั้งชื่อผลิตภัณฑ์หากผลลัพธ์หลักแรกของผลลัพธ์คือ 3

ตั้งชื่อผลิตภัณฑ์ที่มีผลลัพธ์เป็น 12, 27

ตั้งชื่อผลิตภัณฑ์หากผลลัพธ์หลักสุดท้ายคือ...5,...4

สไลด์หมายเลข 5

หนังสือเรียน น.90 ฉบับที่ 2

งานนี้จะช่วยให้คุณมั่นใจได้ว่าความรู้เกี่ยวกับตารางสูตรคูณจะช่วยคุณในชีวิตประจำวัน

อ่านปัญหา

นักเรียนได้รับสมุดบันทึกกี่เล่ม?(4)

นักเรียนแต่ละคนได้รับสมุดบันทึกกี่เล่ม (อย่างละ 3 อัน)

การดำเนินการใดช่วยแก้ปัญหานี้ได้ (โดยการคูณ)

วาดภาพและจดวิธีแก้ไขปัญหาลงในสมุดบันทึกของคุณ

นักเรียนคนหนึ่งทำงานบนกระดานดำ

สำหรับนักเรียนที่เข้มแข็ง: สร้างปัญหาผกผันสองข้อสำหรับปัญหาที่กำหนดแล้วแก้ไข นำสมุดบันทึกของคุณมาตรวจสอบในช่วงพัก

8. งานเกี่ยวกับวัสดุที่ครอบคลุม

หนังสือเรียนหน้าหมายเลข 91 หมายเลข 5

อ่านปัญหา

นี่เป็นงานประเภทไหน?

(ภารกิจการหาเทอมที่สาม)

ตัวอย่างคืออะไร?

(เส้นรอบรูปของรูปหลายเหลี่ยมคือผลรวมของความยาวของด้าน)

ในกรณีนี้ เราหมายถึงรูปหลายเหลี่ยมอะไร (สามเหลี่ยม)

สไลด์หมายเลข 6 รายการสั้นๆ จะปรากฏขึ้นตามลำดับเมื่อมีการวิเคราะห์งาน

ด้านแรกของรูปสามเหลี่ยมมีความยาวเท่าใด?

(9 ซม.)

ด้านที่สองของสามเหลี่ยมยาวเท่าไร?

(7ซม.)

คุณจำเป็นต้องรู้อะไรบ้าง?

(ความยาวของด้านที่สามของสามเหลี่ยม)

หมายเลข 28 หมายถึงอะไรในคำชี้แจงปัญหา?

(เส้นรอบวงของสามเหลี่ยม)

ในการตอบคำถาม เราควรรู้อะไรบ้าง?

(1 – เส้นรอบรูปของสามเหลี่ยมและเรารู้สิ่งนี้ 2 – ผลรวมของความยาวของด้าน 1 และ 2 เราไม่ทราบสิ่งนี้ แต่เมื่อใช้เงื่อนไขของปัญหา เราสามารถหาได้โดยใช้เครื่องหมาย “+ ").

แผนการแก้ปัญหา:

เราเรียนรู้อะไรในองก์แรก? (ผลรวมความยาวของด้านที่หนึ่งและสองของสามเหลี่ยม)

การกระทำอะไร? -

เราเรียนรู้อะไรในองก์ที่สอง? (ความยาวด้านที่สาม)

การกระทำอะไร? -

จดวิธีแก้ไขปัญหาลงในสมุดบันทึก ลองคิดวิธีแก้ปัญหานี้ด้วยวิธีอื่นดูไหม

บนสไลด์เดียวกันหมายเลข 6 มีสองทางเลือกในการแก้ปัญหานี้

1. เขียนวิธีแก้ไขปัญหานี้

ในสองวิธี

2. เขียนวิธีแก้ไขปัญหาไว้ในที่เดียว

วิธีการและสร้างส่วนความยาว

ซึ่งเท่ากับความยาวของด้านที่สามของสามเหลี่ยม

งานอิสระในสมุดบันทึก นักเรียนเป็นศูนย์กลางของกระดาน

28-(9+7) = 12 (ซม.)

28 – 9 – 7 = 12 (ซม.)

คำตอบ: ความยาวของด้านที่สามคือ 12 ซม.

ยกมือขึ้นใครวาดภาคนี้บ้าง?

คุณวาดส่วนของเส้นตรงนานแค่ไหน?

ตรวจสอบวิธีแก้ปัญหา ผู้ที่แก้ไขปัญหาได้สองวิธี แสดงสัญญาณ

9. สรุปบทเรียน

สิ่งสำคัญในบทเรียนคืออะไร?

คุณตั้งเป้าหมายอะไรไว้?

คุณประสบความสำเร็จอะไร?

คุณทำอะไรกับความสนใจ?

10. การบ้าน: - เรียนรู้ตารางสูตรคูณ 3 หน้า 80 ลำดับที่ 2

11. การสะท้อนกลับ – คุณจะประเมินงานของคุณในชั้นเรียนอย่างไร ใครพอใจกับงานและใครไม่พอใจ แสดงสัญญาณอย่างไร

สวัสดีญาติและเพื่อน ๆ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา! ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อยู่ข้างหลังเราแล้ว และความซับซ้อนของการมอบหมายงานในโรงเรียนก็เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องใช่ไหม? ตอนนี้ถึงเวลาค้นหาวิธีเรียนรู้ตารางสูตรคูณกับลูกของคุณโดยไม่ต้องยัดเยียดให้ยาวและน่าเบื่อ “ยูเรก้า” รู้หลายด้าน!

เกมที่มีไพ่

เด็กจะเรียนรู้ได้เร็วยิ่งขึ้นด้วยวิธีที่สนุกสนาน แน่นอน เพราะด้วยวิธีนี้เขาจึงรู้สึกสงบและผ่อนคลาย และยังหลงใหลในกระบวนการนี้อีกด้วย การเล่นจะสนุกเป็นพิเศษหากมีรางวัลเล็กๆ น้อยๆ รอผู้ชนะอยู่

ในการเปลี่ยนการเรียนรู้ตารางสูตรคูณให้เป็นเกมสนุก ๆ คุณต้องซื้อหรือทำการ์ดกระดาษแข็งพร้อมตัวอย่างการคูณตัวเลขหลักเดียว ในตอนต้นของเกมพวกเขาจะต้องนอนคว่ำหน้าต่อหน้าเด็ก

ผู้เล่นทุกคนผลัดกันจั่วไพ่และตอบคำตอบ สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องผู้เล่นจะได้รับ 1 คะแนน ผู้เข้าร่วมทุกคนจะต้องมีจำนวนครั้งเท่ากัน ผู้ที่ทำคะแนนได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ คุณไม่สามารถคิดเป็นเวลานานได้ เช่น นานกว่า 15 วินาที ไม่เช่นนั้นจะไม่นับคะแนน

ในเกมนี้ คุณสามารถใช้กลอุบายเล็กๆ น้อยๆ และปล่อยให้ลูกของคุณชนะได้ ในการทำเช่นนี้ คุณต้องตกลงกับเขาว่าสำหรับการแก้ไขข้อผิดพลาดของผู้เล่นคนอื่น เขาจะได้รับคะแนนเพิ่มเติม ในระหว่างเกมในบางครั้งควรให้คำตอบที่ไม่ถูกต้องซึ่งเด็กจะต้องสังเกตและแก้ไข

เกมนี้ต้องเล่นเป็นประจำ - จากนั้นนักเรียนจะได้เรียนรู้ตารางสูตรคูณอย่างรวดเร็วและจะให้คำตอบที่ถูกต้องโดยไม่ลังเลใจ

ตารางสูตรคูณผ่านการบวก

เมื่อศึกษาตารางสูตรคูณ สิ่งสำคัญคือเด็กจะต้องเข้าใจตรรกะของการกระทำนี้ ดังนั้นแต่ละตัวอย่างของตารางสูตรคูณควรเขียนโดยการบวกตัวเลขที่เหมือนกัน

2 × 2 = 2 + 2 + 4;

2 × 3 = 2 + 2 + 2 = 6;

2 × 4 = 2 + 2 + 2 + 2 = 8;

ตารางสูตรคูณแบบขยายสามารถแขวนไว้ในที่ที่มองเห็นได้หน้าโต๊ะซึ่งเด็กจะได้เรียนรู้บทเรียนของเขา ในกรณีนี้เขาจะไม่ต้องจำตัวอย่างส่วนใหญ่ เขาจะคำนวณมันไว้ในหัวจนกว่าคำตอบจะถูกเก็บไว้ในความทรงจำของเขาจนหมด

การคูณบนนิ้วมือ

สมควรแนะนำให้ลูกของคุณคูณโดยใช้นิ้ว วิธีนี้ได้ผลดีในช่วงแรกของการเรียนรู้ตารางสูตรคูณ ลองดูตัวอย่าง: 4 × 5 ลองจินตนาการว่าแต่ละนิ้วมีค่าเท่ากับ 5 เราปล่อยให้ 4 นิ้วเหยียดตรงแล้วงอส่วนที่เหลือ ตอนนี้เราแค่นับนิ้วตรงแล้วบวกห้า: 5, 10, 15, 20

ตารางสูตรคูณในมิวสิควิดีโอและการ์ตูน

เด็กทุกคนชอบการ์ตูน ดังนั้นให้นำการ์ตูน "คณิตศาสตร์" สักสองสามเรื่องมาแสดงให้ลูกของคุณดูเป็นครั้งคราว วิธีนี้ดีเพราะคุณจะเป็นอิสระในเวลานี้

คลิปที่มีประสิทธิภาพยังมีประสิทธิภาพซึ่งได้ยินตัวอย่างการคูณพร้อมคำตอบที่ถูกต้องแทนที่จะเป็นคำธรรมดา คลิปดังกล่าวเป็นสวรรค์สำหรับเด็กที่มีดนตรี ปล่อยให้เด็กทำสิ่งที่ชอบอย่างใจเย็น: วาดหรือประกอบชุดก่อสร้างและในระหว่างนี้คุณเพียงแค่เล่นเพลง "คณิตศาสตร์" ให้เขาเป็นพื้นหลัง

ในไม่ช้า คุณจะประหลาดใจเมื่อสังเกตเห็นว่าทารกฮัมเพลงจากเพลง และจำตัวอย่างการคูณได้อย่างง่ายดาย

วิธีสนุกๆ ในการคูณเลข 9

เลข 9 มีความพิเศษ แม้กระทั่งมีมนต์ขลัง บอกลูกของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้และคูณตัวเลขอื่น ๆ ด้วย 9 ได้อย่างง่ายดาย

คูณด้วย 9 ด้วยนิ้ว

ให้ลูกน้อยของคุณวางฝ่ามือบนโต๊ะแล้วเหยียดนิ้วทั้งหมดให้ตรง ตอนนี้คุณต้องกำหนดหมายเลขซีเรียลให้กับแต่ละนิ้วจากซ้ายไปขวา เราสาธิตความมหัศจรรย์ของคณิตศาสตร์ เช่น เราพบคำตอบสำหรับตัวอย่าง “9 × 3”:

• ค้นหาหมายเลขนิ้ว 3;
• เรานับจำนวนนิ้วที่อยู่ทางซ้ายของนิ้วที่สาม นี่คือคำตอบของเรามากมาย
• เรานับว่ามีกี่นิ้วทางด้านขวาของนิ้วที่สาม เหล่านี้เป็นหน่วยตอบสนอง

เราใส่ตัวเลข 2 ตัวติดกันแล้วได้คำตอบที่ถูกต้อง - 27

เราดูปัจจัยที่สองเมื่อคูณด้วย 9

มีอีกวิธีที่น่าสนใจในการคูณเลขหลักเดียวด้วย 9 ลองพิจารณาตัวอย่าง “9 × 3” ให้เราดำเนินการเปลี่ยนแปลงต่อไปนี้ด้วยหมายเลข 3:

• เอา 3 สิบ;
• ลบ 3 หน่วยออกจากพวกเขา
• เราได้ 30 − 3;
• คำตอบ: 27.

ตารางสูตรคูณในข้อ

ครูหลายคนใช้บทกวีเพื่อจำตารางสูตรคูณ เมื่อคุณต้องการคำตอบที่ถูกต้อง บรรทัดของบทกวีจะปรากฏขึ้นในความทรงจำของคุณ จำเพลง "สองครั้งสองเป็นสี่" ได้ไหม? หลักการเดียวกันนี้ใช้กับการจำตัวอย่างการคูณด้วย

"การคูณ" คืออะไร?
นี่เป็นส่วนเสริมที่ชาญฉลาด
ท้ายที่สุดแล้ว การคูณครั้งก็ฉลาดกว่า
วิธีรวมทุกอย่างเข้าด้วยกันเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง

1 × 1 = 1
นกเพนกวินตัวหนึ่งกำลังเดินอยู่ท่ามกลางแผ่นน้ำแข็ง
อยู่คนเดียว - คนเดียว

1 × 2 = 2
มีความปลอดภัยเป็นตัวเลข
เมื่อสองเป็นสอง

2 × 2 = 4
นักกีฬาสองคนยกน้ำหนัก
นี่คือ: สองและสองเป็นสี่

2 × 3 = 6
ไก่นั่งก่อนรุ่งสาง
บนเสาสูง:
- อีกา!.. สองสาม
สองสามเป็นหก!

2 × 4 = 8
ส้อมคู่หนึ่งติดอยู่ในพาย:
สองคูณสี่ - แปดหลุม

2 × 5 = 10
พวกเขาตัดสินใจชั่งน้ำหนักช้างสองตัว:
สองครั้งห้าเท่ากับสิบ
นั่นคือช้างทุกตัวมีน้ำหนัก
ประมาณห้าตัน

2 × 6 = 12
เจอปูเป็นมะเร็ง:
หกสองครั้งเท่ากับอุ้งเท้าสิบสอง

2 × 7 = 14
หนูเจ็ดสองครั้ง -
สิบสี่หู!

2 × 8 = 16
ปลาหมึกยักษ์ไปว่ายน้ำ:
แปดขาสองครั้งก็เท่ากับสิบหก

2 × 9 = 18
คุณเคยเห็นปาฏิหาริย์เช่นนี้หรือไม่?
สองโหนกบนหลังอูฐ!
เริ่มนับอูฐเก้าตัว:
สองครั้งเก้าโหนกเท่ากับสิบแปด

2 × 10 = 20
สิบสองครั้งคือสองสิบ!
ยี่สิบ. พูดสั้นๆ.

3 × 3 = 9
แมลงสามตัวดื่มกาแฟ
และพวกเขาก็ทำถ้วยแตกสามใบ
อะไรที่พังซ่อมไม่ได้...
สามครั้งสามเท่ากับเก้า

3 × 4 = 12
เขาคุยกันทั้งวันในอพาร์ตเมนต์
นกกระตั้วพูดได้:
- Trrr คูณด้วยสี่
Trrr คูณด้วยสี่ -
สิบสองเดือนต่อปี

3 × 5 = 15
เด็กนักเรียนเริ่มเขียนลงในสมุดบันทึก:
"สามคูณห้า" คืออะไร?
เขาระมัดระวังอย่างมาก:
สามครั้งห้าเท่ากับสิบห้าจุด!

3 × 6 = 18
โทมัสเริ่มกินแพนเค้ก:
สิบแปดคือสามคูณหก

3 × 7 = 21
สามครั้งเจ็ดเป็นยี่สิบเอ็ด:
มีแพนเค้กร้อนๆ บนจมูกของฉัน

3 × 8 = 24
หนูแทะรูในชีส:
สามครั้งแปดเป็นยี่สิบสี่

3 × 9 = 27
สามครั้งเก้าคือยี่สิบเจ็ด
ทุกคนต้องจำสิ่งนี้ไว้

3 × 10 = 30
เด็กผู้หญิงสามคนใต้หน้าต่าง
แต่งกายในตอนเย็น
สาวๆลองสวมแหวน:
สามครั้งสิบเป็นสามสิบ

4 × 4 = 16
หมูน่ารักสี่ตัว
พวกเขาเต้นรำโดยไม่สวมรองเท้าบู๊ต:
สี่คูณสี่เท่ากับสิบหกขาเปล่า

4 × 5 = 20
ลิงนักวิทยาศาสตร์สี่ตัว
พวกเขาพลิกหนังสือด้วยเท้า
เท้าแต่ละข้างมีห้านิ้ว:
สี่คูณห้าเป็นยี่สิบ

4 × 6 = 24
ฉันไปขบวนพาเหรด
แจ็คเก็ตมันฝรั่ง:
สี่คูณหกคือยี่สิบสี่!

4 × 7 = 28
ลูกไก่จะถูกนับในฤดูใบไม้ร่วง:
สี่คูณเจ็ดเท่ากับยี่สิบแปด!

4 × 9 = 36
เจดีย์ของบาบายากาพัง
สี่คูณแปดเท่ากับฟันสามสิบสองซี่!
เธอไม่มีอะไรจะกินระหว่างฟันของเธอ:
สี่คูณเก้าคือ "สามสิบหก"!

4 × 10 = 40
สี่สิบสี่สิบเดิน
เราพบชีสนมเปรี้ยว
และแบ่งชีสกระท่อมออกเป็นส่วน ๆ :
สี่คูณสิบคือสี่สิบ

5 × 5 = 25
กระต่ายออกไปเดินเล่น:
ห้าห้าคือยี่สิบห้า

5 × 6 = 30
สุนัขจิ้งจอกวิ่งเข้าไปในป่า:
ห้าหกทำให้สามสิบ

5 × 7 = 35
หมีห้าตัวจากถ้ำ
เราเดินผ่านป่าโดยไม่มีถนน -
เจ็ดไมล์เพื่อกลืนเยลลี่:
ห้าเจ็ดคือสามสิบห้า!

5 × 8 = 40
ปีนตะขาบ
ขึ้นเขายาก:
ขาเหนื่อย -
ห้าแปดคือสี่สิบ

ปืนยืนอยู่บนเนินเขา:
ห้าแปด - นั่นคือสี่สิบ

5 × 9 = 45
ปืนเริ่มยิง:
ห้าเก้าคือสี่สิบห้า

หากคุณซดซุปกะหล่ำปลีด้วยรองเท้าบาส:
ห้าเก้าคือสี่สิบห้า
จะมีรองเท้าบาสนี้
หยดลงบนกางเกงของทุกคน!

5 × 10 = 50
ขุดเตียงบวบ
แพทช์ห้าโหล
และหางของลูกสุกร:
ห้าสิบคือห้าสิบ!

6 × 6 = 36
หญิงชราหกคนกำลังปั่นขนแกะ:
หกหกคือสามสิบหก

6 × 7 = 42
หกเครือข่ายหก ruffs -
นี่ก็เป็นสามสิบหกเช่นกัน
และมีแมลงสาบตัวหนึ่งติดอยู่ในตาข่าย:
หกเจ็ดคือสี่สิบสอง

6 × 8 = 48
ฮิปโปขนมปังถาม:
หกแปดคือสี่สิบแปด

6 × 9 = 54
เราไม่รู้สึกเสียใจกับขนมปัง -
อ้าปากให้กว้างขึ้น:
หกคือเก้า
ห้าสิบสี่.

6 × 10 = 60
ห่านหกตัวนำลูกห่าน:
หกสิบคือหกสิบ

7 × 7 = 49
คนโง่ไม่ได้เก็บเกี่ยว คนโง่ไม่ได้หว่านพืช
พวกเขาเองเกิด:
เจ็ด เจ็ด - สี่สิบเก้า...
อย่าให้พวกเขาขุ่นเคือง!

7 × 8 = 56
ครั้งหนึ่งกวางถามกวางเอลค์ว่า:
“เจ็ดแปดคืออะไร”
เอลก์ไม่สนใจที่จะดูตำราเรียน:
“ห้าสิบ แน่นอน หก!”

7 × 9 = 63
ตุ๊กตาทำรังเจ็ดตัว
ทั้งครอบครัวอยู่ข้างใน:
เจ็ดเก้าเศษ -
หกสิบสาม.

7 × 10 = 70
ลูกสุนัขจิ้งจอกเจ็ดตัวได้รับการสอนที่โรงเรียน:
เจ็ดสิบ - เจ็ดสิบ!

8 × 8 = 64
กำลังดูดฝุ่นด้วยจมูกของเขา
พรมช้างในอพาร์ตเมนต์:
แปดคูณแปด -
หกสิบสี่.

8 × 9 = 72
หมีแปดตัวกำลังสับฟืน:
แปดเก้าคือเจ็ดสิบสอง

8 × 10 = 80
คะแนนที่ดีที่สุดในโลก:
ปีใหม่กำลังจะมา!
ของเล่นแขวนเป็นแปดแถว:
แปดสิบก็คือแปดสิบ!

9 × 9 = 81
หมูตัดสินใจตรวจสอบ:
- “เก้าคูณเก้า” เท่าไหร่?
- แปดสิบ - อ๋อ - หนึ่ง! -
ลูกหมูจึงตอบไป

9 × 10 = 90
นกอีก๋อยตัวเล็ก แต่จมูกมันเยี่ยม!
เก้าสิบคือเก้าสิบ

10 × 10 = 100
มีไฝหลายสิบตัวในทุ่งหญ้า -
แต่ละคนขุดเตียงได้สิบเตียง
และเมื่อสิบสิบ - ร้อย:
โลกทั้งใบเป็นเหมือนตะแกรง!

ไม่จำเป็นต้องท่องจำทุกข้อ คุณสามารถเลือกเฉพาะตัวอย่างที่ลูกของคุณจดจำได้ยากเท่านั้น

ปราศจากความคลั่งไคล้: เกมคอมพิวเตอร์

แม้แต่เด็กๆ ที่ไม่ชอบคณิตศาสตร์ก็ยังสนุกกับการเล่นเกมคอมพิวเตอร์ หากความสามารถในการสอนของคุณไม่ทัดเทียม ให้ Baba Yaga หรือตัวละครอื่นเข้ามาแทนที่

ด้วยการทำภารกิจง่ายๆ ให้สำเร็จและค่อยๆ เพิ่มความซับซ้อนของเกม เด็กจะไม่สังเกตเห็นด้วยซ้ำว่าเขาจะเรียนรู้ตารางสูตรคูณได้เร็วแค่ไหน

เข้าถึงกระบวนการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ - จากนั้นจะนำอารมณ์เชิงบวกมาสู่คุณและลูกของคุณเท่านั้น เคล็ดลับง่ายๆ จากยูเรก้าจะทำให้การเรียนรู้ตารางสูตรคูณง่ายขึ้น:

• แขวนตัวอย่างในตำแหน่งที่คุณสามารถดูได้
• เรียนรู้การคูณและหารในคราวเดียว
• เมื่อคุณเชี่ยวชาญการคูณด้วย 2 แล้ว ให้ไปคูณด้วย 4 แล้วคูณด้วย 8
• หลังจากคูณด้วย 3 แล้ว ให้ไปคูณด้วย 6 และ 9
• ขณะคูณด้วย 5 จะสะดวกในการศึกษาหน้าปัดนาฬิกา
• ให้การสรรเสริญและอดทน
• ผู้ช่วยของคุณคือการ์ตูน มิวสิควิดีโอ วิดีโอเพื่อการศึกษา และเกมที่มีอคติทางคณิตศาสตร์

ทีนี้ตารางสูตรคูณดูเหมือนจะไม่เป็นการลงโทษคุณเหรอ? เราเชื่อว่าทัศนคติเชิงบวกของคุณจะถูกส่งต่อไปยังลูกของคุณ ยูเรก้าหวังว่าคุณจะได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่ง่ายดาย! พบกันใหม่อีกครั้งในวงกว้างของผู้อ่านของเรา!

ไม่มีความลับว่าการรู้ตารางการคูณและการหารมีความสำคัญเพียงใด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อทำการคำนวณทางคณิตศาสตร์และแก้ตัวอย่างทางคณิตศาสตร์

อย่างไรก็ตาม จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กรู้สึกหวาดกลัวกับตัวเลขชุดใหญ่ที่เรียกว่า "ตารางการคูณและการหาร" และการรู้ด้วยใจดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้เลย?

จากนั้นเราก็รีบสร้างความมั่นใจ - การเรียนรู้ตารางสูตรคูณทั้งหมดนั้นง่ายมาก!ในการทำเช่นนี้คุณต้องจำตัวเลขรวมกันเพียง 36 ชุดเท่านั้น (ลิงก์ของตัวเลขสามตัว) ที่นี่เราไม่คำนึงถึงการคูณด้วย 1 และ 10 เนื่องจากนี่เป็นการกระทำเบื้องต้นที่ไม่ต้องใช้ความพยายามมากนักในการท่องจำ

คำอธิบายวิธีการทำงานของโปรแกรมจำลองออนไลน์

เครื่องจำลองนี้ทำงานบนพื้นฐานของอัลกอริธึมที่พัฒนาขึ้นเป็นพิเศษเพื่อเพิ่มความซับซ้อนของตัวอย่าง: เริ่มต้นด้วยตัวเลขที่ง่ายที่สุด "2 x 2" แล้วค่อย ๆ เพิ่มความซับซ้อนเป็น "9 x 9" จึงนำคุณเข้าสู่กระบวนการเรียนรู้ได้อย่างราบรื่น

ดังนั้นคุณจะต้องจำตารางสูตรคูณในส่วนเล็ก ๆ ซึ่งจะช่วยลดภาระได้อย่างมากเนื่องจากเด็ก ๆ จะมุ่งความสนใจไปที่ตัวอย่างเพียงไม่กี่ตัวอย่างโดยลืมปริมาตรที่ "มาก" ทั้งหมดไป

เครื่องจำลองมีเมนูการตั้งค่าสำหรับเลือกโหมดการเรียนรู้ตาราง คุณสามารถเลือกการดำเนินการได้ - "การคูณ" หรือ "การหาร" ซึ่งเป็นช่วงของตัวอย่าง "ทั้งตาราง" หรือ "สำหรับตัวเลขบางตัว" ทั้งหมดนี้เป็นฟังก์ชันขั้นสูงของไซต์และสามารถใช้งานได้หลังการชำระเงิน

แต่ละตัวอย่างใหม่จะมาพร้อมกับ เคล็ดลับช่วยเหลือวิธีนี้จะทำให้เด็กเริ่มเรียนรู้และจดจำชุดค่าผสมใหม่ๆ ที่เขาไม่รู้จักได้ง่ายขึ้น

ในระหว่างการเรียนรู้ หากตัวอย่างใดทำให้เกิดปัญหา คุณสามารถเตือนตัวเองถึงผลลัพธ์ได้อย่างรวดเร็วโดยใช้ คำแนะนำเพิ่มเติมซึ่งจะช่วยให้คุณรับมือกับการจำตัวอย่างที่ยากๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ระดับเปอร์เซ็นต์มันจะช่วยให้คุณเข้าใจอย่างรวดเร็วว่าคุณมีความรู้เกี่ยวกับตารางสูตรคูณระดับใด

ตัวอย่างจะถือว่าได้เรียนรู้อย่างเต็มที่หากได้รับคำตอบที่ถูกต้อง 4 ครั้งติดต่อกัน- แต่เมื่อไปถึง 100% เราขอแนะนำให้คุณอย่ายอมแพ้ในการเรียน แต่ให้กลับมาใหม่ในวันถัดไปและรีเฟรชความรู้ของคุณโดยอ่านตัวอย่างทั้งหมดอีกครั้ง ท้ายที่สุดแล้ว มันเป็นการออกกำลังกายเป็นประจำเพื่อพัฒนาความจำและรวบรวมทักษะ!

คำอธิบายของอินเทอร์เฟซจำลองออนไลน์

ประการแรก เครื่องจำลองมี "แผงการเข้าถึงด่วน" ซึ่งประกอบด้วยปุ่ม 4 ปุ่ม โดยอนุญาตให้คุณ: ไปที่หน้าหลักของเว็บไซต์ เปิดหรือปิดสัญญาณเสียง รีเซ็ตผลการเรียนรู้ (เริ่มเรียนรู้ใหม่) และยังไปที่หน้าบทวิจารณ์และความคิดเห็นอีกด้วย

ประการที่สอง นี่คือโครงสร้างพื้นฐานของโปรแกรม

เหนือสิ่งอื่นใดคือ ระดับเปอร์เซ็นต์โดยแสดงระดับความรู้โดยประมาณของตารางสูตรคูณ

ด้านล่างไป ฟิลด์ตัวอย่างซึ่งจำเป็นต้องได้รับคำตอบ ในระหว่างการตอบ มันจะเปลี่ยนสี: มันจะเปลี่ยนเป็นสีแดงหากได้รับคำตอบที่ไม่ถูกต้อง, สีเขียวหากได้รับคำตอบที่ถูกต้อง, สีน้ำเงินหลังจากใช้คำใบ้ และเป็นสีเหลืองเมื่อมีการแสดงตัวอย่างใหม่

ต่อไปก็คือ สายข้อความ- โดยจะแสดงข้อมูลข้อความเกี่ยวกับข้อผิดพลาด คำตอบที่ถูกต้อง ตลอดจนความช่วยเหลือและเคล็ดลับเพิ่มเติม

ในตอนท้ายคือ แป้นพิมพ์บนหน้าจอมีเพียงปุ่มที่จำเป็นสำหรับการทำงาน: ตัวเลขทั้งหมด "backspace" - หากคุณต้องการแก้ไขคำตอบ ปุ่ม "ตรวจสอบ" และ "คำใบ้เพิ่มเติม"

เรามั่นใจว่าโปรแกรมจำลอง "สูตรคูณใน 20 นาที" นี้จะช่วยได้