テーマ：インタラクティブゲーム「メロディ当て」

目標: 主題への興味を育むこと

タスク:

子どもたちに音楽への愛と音楽とのコミュニケーションの必要性を育むこと。

お子様の音楽的興味と好みを育てます。

生徒の精神的活動、創意工夫、創意工夫、機知を養います。

計画された結果:

主題：

生徒は音楽を認識し、音楽に対する自分の態度を表現することができます。

個人的：

生徒に直接向けられていない教師（クラスメート）のスピーチを認識し、学習プロセスに対する前向きな姿勢を表現します。 興味を示す。 自分自身の教育活動、成果、自主性、主体性、責任、失敗の理由を評価します。

メタ件名:

規制- 結果が得られるまで活動の目標を維持します。 学習上の問題に対する解決策を計画します。必要な一連の操作 (アルゴリズム、アクション) を構築します。

コミュニケーション- 割り当てられた教育課題を考慮してテキストを理解する。 オブジェクトの性質と属性を特徴づけて、オブジェクトを特定のクラス (タイプ) に分類します。

認知- 仮定を立て、問題のある問題について話し合う。

設備: マルチメディア プロジェクター、スクリーン、コンピューター、トークン、赤の紙幣、緑の紙幣。

レッスンの指導構造

授業中

注記

教師の活動

学生活動

開催時間

時間: 1分

こんにちは皆さん！

今日はインタラクティブゲーム「Guess the Melody」をプレイします。 始める準備はできていますか?

先生方からのご挨拶。

自分の準備レベルを判断します。

準備段階

時間: 5分

まず、ゲームのルールを説明します。

今日、私たちは最も注意深いリスナー、つまり童謡の専門家を決定する必要があります。 ゲームは 4 つのラウンドで構成されます。 勝者 (1 位、2 位、3 位) が 4 回戦でプレーします。 3 つの試合のそれぞれの前に予選ラウンドが開催され、参加者の中から 3 人のプレイヤーが選ばれます。 予選ラウンド後、3人のプレーヤーが最初のゲームを開始します。

プレイヤー #1 はトピックを選択します。

「漫画から」

「子供向け映画から」

「動物について」

「友達について」

“素晴らし​​い学生時代”

とメロディー番号（各テーマには9つのメロディーがあります）。 発表者はまずメロディ番号の四角を押し、色が薄緑色に変わったらメロディアイコンをクリックし、演奏時間を記録します。 最大でも 10 秒。 3 人のプレイヤーのうち最初にメロディーを当てた人がカードを上げ、プレゼンターが「停止」ボタンを押します。 メロディーが正解すると、発表者は拍手とともに「正解」ボタンを押します。 メロディ番号（トリガー）の下に曲名が表示されますので、クリックしてください。 ゲームは、メロディーを推測した人によって続行されます (任意のテーマと任意のメロディー番号を選択できます)。 推測されたメロディごとに、音符トークンが発行されます。 最も多くの音符トークンを獲得したプレイヤーが決勝に進みます。

予選2回戦、試合2試合も同様に行われます。

ファイナリスト3名が決勝戦を戦う。

勝者はスーパーゲームを行います（2ミスは許されます）。 スーパー ゲームでは、プレゼンターが順番に、最初にメロディー番号の四角をクリックし、次にメロディー アイコンをクリックします。 メロディーは10秒間再生されます。

各プレイヤーごとに平均 5 つのメロディーを演奏します。 （スーパーゲームは別途）。

ゲームのルールを聞いてください。

メインステージ

時間: 29

それでは、始めます！

インタラクティブなゲームをプレイします。

伴奏：プレゼンテーション。

要約する

時間: 3分

それでは、私たちの最も注意深い聞き手、童謡の専門家は誰でしょうか？

この…

試合の勝利おめでとうございます。

優勝者には賞状が授与されます。

反射

時間: 2分

皆さんの机の上には赤と緑の 2 枚のメモがあります。

赤いメモは、気に入らなかった、興味がなかったことを意味します。 グリーンノート - 楽しくプレイできました。

レッスンに対する態度を示してください。

気分はどうですか？

これでゲームは終了です。レッスンお疲れ様でした。 またね！

評価する。

レッスン開始時に楽譜を事前にお渡しします。

音楽祭「Guess the Melody」のシナリオ

先頭: 親愛なる先生方、こんにちは！ 楽しい休暇をお過ごしください。 今日は有名なゲーム「Guess the Melody」をプレイします。 私はプログラム全体を通して、事実上、ウラジスラフ・ペルシュ - マリア・ナザレンコのコピーとして皆さんと一緒に過ごします。 集計委員会の役割を果たすアシスタントが必要です。 ニコライ・ウラジミロヴィッチと私は、どちらの電球が最初に点灯するかを見ていきます。

(チーム配分)

音楽通の皆様に大きな拍手でお迎えしましょう！

さあ、ショーを始める時間です！ 音楽番組「メロディを当ててください」！

（「メロディーを当ててください」という音楽が鳴ります）

先頭: ゲームは 4 ラウンドで構成されます。

第 1 ラウンドのルールを理解しましょう。第 1 ラウンドには 3 チームが参加します。 音楽カテゴリは 4 つあり、それぞれに 5 つのメロディーがあります。 各メロディーのコストは、メロディーを選択した後にのみ確認できます。 言葉がなくてもメロディーは響きます。 プレーヤーは、メロディーが何であるかを最初に思い出し、ランプを点灯して答えることが求められます。 答えが正しければ、ポイントがチームのアカウントに加算されます。 プレーヤーがミスをした場合、「罰金」が科せられます。つまり、2 曲間違えるとゲームから外れます。 他の 2 チームは再びこのメロディーを推測しようとします。 ツアーは第1ラウンドの20曲がすべて演奏されるまで続きます。 それでは、行きましょう！

最初のツアー:

1カテゴリー「マルチリモート」

1 - 私はマーマンです

2 – アヒルの子の踊り

3 - アーサの子守唄

4 – チャストゥシキ・バボク=エジェク

5 – 私たちは白雪だそうです

1 - 2 を 2 回すると 4 になります

2 – 校庭を出るとき

3 - 彼らは学校で教えています

4 – 学校の時間

5 - トリはまだそこにいます

1 - 涙が出るほど愛しています

2 - 夢のような愛 (プガチョワ)

3 – バッテリー

4 – 私が悪いのでしょうか？

5 – そして私は既婚男性を愛しています

1 – マンモスの赤ちゃんのお母さんについての歌

2 - いつも太陽がありますように

3 – ママと話してください

4 – ああ、なんてことだ、お母さん、私は気が狂いそうになる

5 – ママ・リュバ

先頭: 1回戦はこの美しいメロディーで終わります。 1回戦の勇敢な選手たちをもう一度大きな拍手で応援しましょう！

尊敬される会計商工会議所がこれから結果を発表する予定だ。

第2ラウンド

先頭: 2回戦のルールは1回戦と同じですが、ここだけが全く異なる点があります。 第 2 ラウンドで獲得したポイントは、第 1 ラウンドのポイントに加算されます。 最も多くのポイントを獲得した2チームが準決勝に進みます。

第1部門「僕らの弟たち」

1 – 人間は犬の友達です

2～33頭の牛

3 – 私のウサギ (キルコロフ)

4 – 昔々、黒猫がいました

5 – 私たちは気にしません

1 – 女性は踊らない

2 - 展示品

3 - なんてことだ、なんて男なんだ

4 – すべては君のために スタス・ミハイロフ

5-トーストマスター

1 – 黄色いチューリップ

2 – 白いバラの花束

3 – 百万本の緋色のバラ

4 – ラベンダー、マウンテンラベンダー

5 – ヒナギクが隠れた

1 – 車に注意してください

2 – 銃士の歌

3 – 映画「愛と鳩」より

4 – タイタニック

5 – もしも私がスルタンだったら

先頭: 第２ラウンドも終了しました。 参加者に拍手を送りましょう！

そして2回戦後の結果待ちです。

先頭: 第 2 ラウンドの条件に従って、ポイントが最も少ないチームがゲームから除外されます。 この ______________________________

（試合から退場する選手の発表）。

素晴らしい拍手の試合をありがとうございました。

セミファイナル：

（「メロディーを当ててください」という音楽が鳴ります）

先頭: 準決勝のルールについて説明します。 2 チームが参加します。 準決勝は、最も多くのポイントを獲得した参加者から始まる入札プロセスです。 この曲が何について歌っているのかのヒントが表示されます。 このメロディーを 7 ～ 3 音符から推測する機会があります。 プレイヤーはいつでも「入札」を中止し、メロディーを推測する権利を対戦相手に与えることができます。 誰かが最短数秒でメロディーを当てると言うと、入札も停止されます。 この後、参加者はメロディーを推測する必要があります。 彼が正解すると、1 ポイントを獲得します。 そうでなければ、相手がポイントを獲得します。 このラウンドではスコアは3点まで上がります。 3点を獲得したチームが決勝に進出します。

チップ：

すべての人にとって甘くて大切なものについての歌 (祖国の始まり…)

この曲では、愛する人を探している男が木に目を向けます。（ポプラに聞いてみた）

この曲では、古い木が窓をノックするだけでなく、散歩に誘ってくれます。(楓)

この曲は職業について歌ったもので、職業がなければ給料ももらえない。 （会計士）

おばあちゃんの友達の歌（元気な2羽のガチョウ）
先頭: 準決勝も終わりました。 しかし、残念ながら、現段階で私たちは_______________に別れを告げなければなりません。

(誰が脱落したかの結果)

あなたが試合に出場し、高い音楽レベルを示してくれたことを嬉しく思います。 あなたに向けて、もう一度大きな拍手が鳴り響きます！

最終：

（「メロディーを当ててください」という音楽が鳴ります）

先頭: フィナーレを迎えました。 チームの皆さんおめでとうございます……………… あなたはすでに勝者です!

しかし、私たちはあなたにスーパー賞品を賭けて競争する機会を与えます!

2 分間で 7 つのメロディーを推測する必要があります。 準備ができて。 会計室は時間を追跡します。

1 – 道が長いなら (赤ずきんちゃんの歌)

2 – えー、リンゴ

3 – 冬じゃなかったら

4 – 疲れたおもちゃは寝る

5 – 私はまた一人で立っています

6 – ああ、フロストフロスト

7 – トラック運転手

プレゼンター: - 勝った場合: 今日、あなたは真の音楽愛好家であることを証明しました。 ショーの優勝おめでとうございます。 この万雷の拍手はあなたに宛てられています。 そしてもちろん、当然のスーパー賞品も！

- 負けた場合: 決勝では勝てなかったかもしれませんが、それでもあなたは Guess the Tune ゲームの勝者です。 あなたは当然のことながら音楽通だと考えられています。

- ともかく： 音楽番組「Guess the Melody」ファイナリストおめでとうございます! 本日のショーにご参加いただいた皆様、ありがとうございました！ 視聴者の皆様、ご清聴ありがとうございました。またお会いしましょう!

イリーナ・ツルガノワ

このイベントは夏の健康キャンペーンに合わせて開催されました。 この期間中、幼稚園内のすべてのグループは異なる年齢で構成されているため、より良い社会化が促進され、コミュニケーションスキルが発達し、年長の子供たちに年少の子供たちを助けサポートするように教えられ、子供たちは今度は年長の子供たちの例を見て従うようになります。彼ら。

以前は、子供たちは 6 人からなる 4 つのチーム (各年齢グループから 1 人ずつ) に分けられていました。

音楽クイズ「メロディー当ててください」。

目標: 子どもたちの音楽活動への認知的な関心を育むこと。 コミュニケーション能力と創造力を育みます。 ポジティブな感情的反応を呼び起こします。

設備:童謡のレコード、子供用楽器セット、審査員用のスコアカード、各チームの椅子。

イベントの進行状況:

プレゼンター: こんにちは、皆さん！ 男の子も女の子も、楽しくて音楽的で面白いクイズ「メロディを当てよう」にようこそ。 メロディーは音楽であり、どこでも私たちの周りにあります。 そしておそらく皆さんにも、好きな曲や好きなアーティストがいるでしょう。 どんな音楽が好きか教えてください。 （子どもたちの答え）。 今日は、音楽コンテストで構成されるクイズに参加してください。 これを行うために、チームに分けました。次に、チームの名前を考える必要があります。

（子どもたちがチーム名を考え、チームを紹介します）

競技No.1「メロディー当ててみよう」

（子供たちは音楽の一節から曲の名前を判断する必要があります：バッキングトラック、各チームに3曲）

1. バッタが草の中に座っていました。

2. 一緒に歩くのは楽しいです。

3. 本当の友達。

4. フレンズ (gr. Barbariki)

5. 2 羽の面白いガチョウ。

6. ああ、なんて素晴らしい人でしょう。

7. 笑顔から。

8. ウォッチ (m/f フィキシキ)

9. アントシカ。

10. 学校で教えられること。

11. アヒルの子の踊り。

12. チュンガ - チャンガ。

審査員がコンテストを評価する

コンテストNo.2「曲の説明で曲を認識する」

(子供たちは口頭での説明によって曲を認識する必要があります。各チームに 3 曲)

1. 誕生日プレゼントがヘリコプターで運ばれてきた様子を歌った曲。 （「ワニ・ゲーナの歌」（不器用に走らせよう））

2. 涙を流しながら祝う休日についての歌。 （"勝利の日"）

3. 色の異なる 2 羽の家禽についての歌。 （「二羽の陽気なガチョウ」）

4. この曲は、友達と一緒に歩いたり、歌を歌ったりすることがどれほど素晴らしいかについて歌っています。 (「一緒に歩くのは楽しいよ」)

5. 鮮やかな頭飾りをかぶった女の子の歌（「赤ずきんちゃんの歌」）

6. ある数字と別の数字を掛け合わせるとどうなるかについての歌。 (「2×2=4」)

7. 新たな冒険に向かって進む乗り物についての歌。 (「青い馬車」)

8. すり減った冬靴についての歌。 (「フェルトブーツ」)

9. 漫画の後の子供全員が寝る曲。 (「疲れたおもちゃは眠っている」)

10. ABC を劇場のチケットと交換した木の少年についての歌。 (「ピノキオ」)

11. 寒い針葉樹の歌。 (「リトル・クリスマス・ツリー」)

12. 流氷の上に浮かぶ動物についての歌。 (「マンモスの赤ちゃんの歌」)

審査員がコンテストを評価する

コンクール第3位「楽器」

(どちらのチームがより多くの楽器の名前を覚えられるでしょうか)

子どもたちは楽器の写真を見せられ、知っている楽器の名前を言わなければなりません。

審査員がコンテストを評価する

参加者と観客のダンスブレイク:

「ビビ、ビビ、ビビカ」の歌に合わせて踊ります（先生が動きを見せます）

競技No.4「これは何ですか？」

子供たちは楽器の切り抜き絵を組み立てなければなりません。 誰が速いですか！

審査員がコンテストを評価する

コンクール第5位「ダンシング」

各チームにワットマン紙が与えられ、その上で音楽に合わせて踊ります。音楽が変わった後、ワットマン紙を折ります (3 回)。ワットマン紙に多くのダンサーが残っているチームが勝ちです。

審査員がコンテストを評価する

コンクール第6位「音楽鑑定家」

1) 初めて舞踏会に行ったとき、素晴らしい歌で王様と王子を魅了した、おとぎ話のヒロインの名前は何ですか? この曲は誰のことを歌っているのですか？

2) お気に入りの音楽に名前を付けます。 カラバス・バラバス楽器 (トランペット)

3) 音楽的な名前を持つ花はどれですか? （ベル）

4) みんなに友情と調和の中で暮らすよう呼びかけた、最も優しく、そして最も重要なことに、歌う猫の名前は何ですか? （レオポルド）

5) リードに穴を開けたらどんな楽器ができますか? （パイプ）

6) 歌を演奏する人の職業は何ですか? （歌手）

7) 彼らが寝る前に歌う歌の名前は何ですか? (子守唄)

8) 音楽を書く人の職業は何ですか? （作曲）

9) 私たちの国の主な曲の名前をあげてください。 (賛美歌)

10) 母ヤギが子供たちにドアを開けてもらうために歌ったのは何ですか? （歌をハミングして）

11) ワニのゲーナが演奏する楽器の名前は何ですか? (高調波)

12) 最初の音符に名前を付けます。 （前に）

審査員がコンテストを評価する

歌休憩。

準備グループの子どもたちが「若い馬」の歌を披露

２年中組の子どもたちが「True Friend」を披露

コンペティション第7位「ミュージカルメリーゴーランド」

参加者は音楽に合わせて椅子の周りを走り回ります（参加者は子供たちより 1 人少ないです。音楽が終わると子供たちは席に着き、時間がなかった人はゲームから離れ、というように勝者が終わるまで続きます）。各チームに 1 名、一般サークルに子供 1 名 (チームの勝者))。

審査員がコンテストを評価する

要約します。

プレゼンター: 私たちの音楽コンクールは終了しました。ちょうど音符の数と同じ 7 つでした。 積極的に参加し、以下のポイントを獲得しました。

優勝者には賞品と賞状が授与されます。

残念な記念品も贈られ、すべてのチーム (1 グループにつき 1 枚) に大会を記念してクラシック音楽の CD が贈られます。

このトピックに関する出版物:

2 番目の若いグループ (3 ～ 4 歳)。 ゲームの目的: 子供の説明に基づいて物体を推測する能力を開発します。 ゲームの目的: 教育:。

教訓ゲーム「誰だろ​​う？」

目標: おもちゃや絵を使って、子供たちにニワトリ、アヒル、ガチョウの区別と名前を教えること、そして擬音語の明確な発音を練習すること。

音楽クイズ「当ててください」目的: 音楽への持続的な関心、音楽作品の内容に対する感情的な反応を養うこと。 多様性に関する知識を強化します。

5、6、7、8 年生の学童の課外活動のシナリオ

小学生向けゲームプログラム「メロディ当て」のシナリオ

著者：クジコフ・ウラジミール・アルカディエヴィッチ、歴史と社会科の教師、追加教育の教師、VIA「刺激」の責任者、MKUOSHI「中等（完全）一般教育のパナエフスカヤ寄宿学校」、ヤマル・ネネツ自治管区、ヤマル地区、村パナエフスク
プログラムのスクリプトは、5 年生から 8 年生の生徒を対象としています。 この資料は、教育者や音楽クラブのリーダーにとって役立ちます。
目標：子供たちに音楽に興味を持ってもらい、視野を広げ、グループで活動する能力を広げることに貢献する。
形状：ゲーム
ゲームのルール
ゲームには5人が参加します。
ゲームは 4 ラウンドで構成されます。
Iラウンド：参加者は自分が選んだ4つのカテゴリーの音楽を聴き、ポイントを貯めます。
メロディーの選択は、メロディーを推測したプレイヤーに与えられますが、最初は質問に答えた参加者が選択できます。 最も少ないポイントを獲得した参加者が脱落します。

ラウンド 2: 参加者は自分の選んだ曲を聴き、ポイントが最も少ない参加者がゲームから退出します。

第 3 ラウンド: 入札を表し、より多くのポイントを持っている参加者から始まります。 15 個の音符からメロディーを推測することができます。 メロディーを当てられなかった場合は、相手に得点が与えられます。 このラウンドではスコアは最大 3 点になります。

最初にヒントが鳴り、次にプレイヤーが駆け引きをし、参加者が止めた数だけメロディーが鳴ります。
スーパーゲーム。

イベントの進行状況

組織の瞬間。 ごきげんよう。
VIA「Stimul」のメンバーによる楽曲「Oh, this music」のパフォーマンス。
発表者 1. こんにちは！ 私たちのショー「Guess the Tune」へようこそ。
プレゼンター 2. まず、非常に難しいタスクを完了することを提案します。

予選ラウンド
プレゼンター 2. 親愛なる皆さん、今度は漫画で聞いた歌の言葉を紹介します。 タスクは簡単です。キャラクターの名前と、この曲が歌われている漫画の名前を入力する必要があります。
1. 「そして私はますます気づきます
まるで誰かが私に取って代わったかのようだったということ。
海のことさえ夢にも思わない -
私にとってテレビは自然に取って代わりました」（映画「プロストックヴァシノ」のマトロスキナの歌）。
2.「スプーンで雪をこねて、
夜が来る、
なんで寝ないの、バカ？
あなたの隣人は眠っています -
白熊さん、
赤ちゃんも早く寝てね。」 （映画「ウムカ」より くまの子守唄）
3. 「かつて私は変人だった
名前のないおもちゃ
店内のどれか
誰も来ないよ。 （映画『チェブラーシカとワニのゲーナ』のチェブラーシカの歌）
4. - 教えてください、雪娘、
どこにいましたか？
教えてよ、ハニー、
元気ですか？
- 私はあなたを追いかけていました、
フロスト神父、
たくさんこぼしてしまった
苦い涙。 （映画「まあ、待ってください！」より、雪の乙女とフロスト神父の歌）。
5. 「古い鉄では遠くまで飛ぶことはできません。
古い鉄では遠くへ行くことはできません。
暗い場所に座るのは良いことだ
そして鉄の物を動かしたり、
手に取った瞬間から人生が変わります
同じPINコード
ピン！" （映画「スメシャリキ」のスメシャリコフの曲）。
バックアップオプション
6. 「ふいご、アコーディオンを伸ばして、
えー、遊んで、楽しんで！
歌を歌ってください、ヨシュカおばあちゃん、
話さないで歌ってください！ （映画「空飛ぶ船」よりバボク・エジェクの曲）。
7. 「長い、長い、長いなら、
道が長い場合は、
道に沿って長い時間がかかる場合
踏んで、乗って、走って、
それから、おそらく、もちろん、
それはおそらく本当です、本当です、
それは可能です、それは可能です、それは可能です、
あなたはアフリカに来ることができます」（赤ずきんの歌、映画「赤ずきん」）。

質問に正解した参加者はステージに招待されます。
プレゼンター 1. 音楽の専門家に挨拶しましょう。
（参加者のプレゼンテーション）
参加者 #1…
参加者その２…
参加者その３…
参加者その4…
参加者#5…
プレゼンター 2. おめでとうございます。「Guess the Melody」ショーの参加者になりました。 そして陪審員があなたを裁くでしょう。 私たちのショーの参加者を評価する、厳格かつ公正な審査員をご紹介します。
（審査員のプレゼンテーション）
プレゼンター 1. ショーを始める時間です。 陪審員は準備ができており、参加者も揃っています。残っているのはゲームのルールを説明することだけです。 4 ラウンドがあり、最初のラウンドの後、最もポイントの少ない参加者が脱落します。 第 2 ラウンド終了後、成績が最も低かった 2 人のプレイヤーがステージから退場します。 そして、３ラウンド目以降も参加者１名が脱落し、残ったプレイヤーとスーパーゲームが行われる。 VIA Stimul のリーダーが音楽の手配を手伝ってくれます。 歓迎しましょう（VIAメンバーがステージに上がり、それぞれの場所に着きます）。

プレゼンター 2. それでは始めます。 初めてのツアー。
プレゼンター 1. あなたの目の前には 4 つのカテゴリの音楽が記載されたボードがあり、各カテゴリには 4 つのメロディーがあります。 メロディーは音符で示されます。 各ノートには 5 ポイントから 30 ポイントまでの独自の価格があります。 音符を選択すると、言葉なしでメロディーが再生されます。 参加者は、メロディーが何であるかを最初に覚えて、自分の番号を拾って答える必要があります。 答えが正しければ、「メモ」のコストが参加者のスコアボードに加算され、参加者は次のカテゴリを選択する権利を持ちます。 プレーヤーが間違いを犯した場合、「罰金」が科せられます。つまり、1 つ（2 つ）のメロディーを聞き逃し、ゲームから外れます。 メロディーは 20 秒間鳴り続けますが、この場合「音」は再生されません。 すべてのカテゴリとノートを最初のラウンドでプレイできるわけではありません。 最初のラウンドの後、最も少ないポイントを獲得した参加者が脱落します。
発表者 2. 最初の音符に名前を付けて開く権利は、参加者番号 1 に与えられます (参加者はメロディーを選択し、それが鳴り、最初に番号を上げた人が推測します。参加者が正しく推測した場合、次の動きが行われます)彼のものになってください）。
（ゲーム）
プレゼンター1. この壮大なメロディーで第1ラウンドは終わります。 結果を見てみましょう。 陪審員の言葉。
先ほども述べたように、ショーのルールによれば、最も少ないポイントを獲得した参加者が退場します。 残念ながら、私たちは……そして「ありがとう」と別れを告げなければなりません。

2回戦
プレゼンター 2. ゲームを続けます。 そしていよいよ第2ラウンドの開始が発表される。 プレイヤーのポイントが最も少ないため……、この参加者はカテゴリを選択します。 第 2 ラウンドの条件に従って、最も少ないポイントを獲得した 2 人の参加者がゲームから除外されます。
（ゲーム）
プレゼンター 1. 発言権は陪審員に与えられます (陪審員によるスピーチ、第 2 ラウンドの結果を総括)。
参加者は...そして...ゲームから除外され、拍手と音楽とともに彼らの素晴らしいゲームに感謝します。
(VIA「Stimul」の楽曲)

3回戦
プレゼンター 2. 第 3 ラウンドでは、... と... が対戦します。 ツアーはオークション形式で行われます。 あなたは私のヒントにちなんでメロディーに名前を付ける権利を求めて互いに交渉します。 試合は３点まで進む。 最も多くのポイントを持っている番号のプレイヤーがゲームを開始します。 カウントダウンは 15 音符から 7 音符まで進みます。つまり、「このメロディーを 15 音符から推測します」と言うと、2 番目の参加者がメロディーを推測する権利を与えるか、より少ない数の音符から推測するかを言います。メロディー。
（ゲーム）

プレゼンター 1. 私たちは陪審員に発言権を与えます。 第 3 ラウンドは終了しましたが、残念ながら、参加者の 1 人にとってはこれが最後となったことが判明しました。 私たちはあなたに別れを告げます...あなたが試合に参加し、高い音楽レベルを示してくれたことを嬉しく思います。 VIA Stimul はあなたを祝福します。
(VIA「Stimul」の楽曲)
スーパーゲーム。
プレゼンター 2. そして今度はスーパー ゲームです。 参加者の決勝進出を祝福します。 3 分間で 7 つのメロディーを推測する必要があります。 陪審員の合図で開始します。
（ゲーム）
発表者１．
今日、あなたは真の音楽愛好家であることを証明しました。 ショーの優勝おめでとうございます。 この万雷の拍手はあなたに宛てられています。
または
あなたはスーパー ゲームには進出できなかったかもしれませんが、ファイナリストであり、「メロディを推測する」ゲームの勝者です。 あなたは当然のことながら音楽通だと考えられています。

プレゼンター 2. ゲームの参加者全員をステージに招待します。 ご清聴ありがとうございました。 また近いうちにお会いしましょう！
（優勝者の表彰、参加者への賞品・賞状の授与）
カテゴリー「学校」
1. 学校で教えていること（作詞：ミハイル・プリャツコフスキー、音楽：ウラジミール・シャインスキー）
2. こんなことは二度と起こらない（作詞：ミハイル・プリャツコフスキー、音楽：セラフィム・トゥリコフ）
3. School ship（作詞：コンスタンチン・イブリャエフ、作曲：ゲオルギー・シュトルーヴェ）
4. 1年生の歌（作詞：イーゴリ・シャフェラン、作曲：エドゥアルド・ハノック）

カテゴリ「メディア: 映画とマルチ」
1. いい虫 (映画『シンデレラ』)
2. クマについての歌（映画「コーカサスの囚人」）
3. 不運の島 (映画『ザ・ダイアモンド・アーム』)
4. くまのプーさんの歌（漫画「くまのプーさんとオールオールオール」）
5. スマイル (漫画「リトル・アライグマ」)

カテゴリー「明けましておめでとうございます」
1. 森にクリスマスツリーが誕生しました
2. 小さなクリスマスツリーは冬は寒い
3. 冬がなかったら (漫画「プロストックヴァシノ」)
4. クリスマスツリー（漫画「ニューイヤーズテイル」）。
3回戦
タスク:
1. 代表者たちが睡眠をとり、王の秘密を守る方法を知りたがっている職業についての歌（漫画「ブレーメンの音楽隊」より「衛兵の歌」）
2. 野菜に似た昆虫目の代表についての歌（漫画「ダンノとその仲間たちの冒険」より「草の中にバッタが座っていた」）
3. 学校で得た知識についての歌（「学校で教えていること」）
4. 自然を見るのが大好きな乗り物の歌（漫画「ロマシュコヴォからの列車」より「エンジンの歌」）。
5. おばあさんの農場を代表する2人の陽気な代表者についての歌（「2羽の陽気なガチョウ」）